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- 2024-01-24 发布于广东
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管理者第三章;第三章管理者;掌握管理者的定义与分类;
理解角色的基本概念及其重要性;
掌握管理者在组织中要担当的不同角色作用
及主要活动;
掌握管理者应具备的基本素质;
了解管理能力的培养与提高途径;
熟悉麦当劳管理者的培养及日本企业的人才
培养的经验。;增强角色意识和各类角色的模仿能力;
学习以管理者的角色思考和处理问题。;;第二节管理者的角色作用;第一节管理者的定义与分类;一、管理者的定义;(一)按不同的管理层次来划分
按不同的管理层次进行划分,管理者可以分为高层
管理者、中层管理者和基层管理者(见图3-1)。;三类管理者的工作特征和内容,如表3-1所示。;二、管理者的分类;组织中的各层管理者在实际工作中,所从事的管
理工作性质和业务内容是不同的,如以企业为例,管
理者可分为如下五种(见图3-2)。;第二节管理者的角色作用;(一)角色
角色又称社会角色,是指与人们的某种社会地位、
身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。
它包括以下四方面
涵义(见图3-3)。;(二)角色期望;每个社会成员必须了解社会的角色期望,
当一个人认识到自己在某一条件下所担负的
社会角色和社会对他相应的角色期望时,便
产生了角色意识。角色意识会调控个人的行
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