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2023届广东高二学生数学的教学规划

一、指导思想：

课堂教学模式为指引，以学校教导处、教研组、年级部工作计划

为指南，加强高二数学备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观

念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识

和实践能力，为社会培养创造型人才。

二、学情分析及相关措施：

今年高二重新分班后我接了高二（1）和高二（13）一理一文两

个班的数学教学，学生程度不是太好而且新来的学生需要适应过程，

教学中要从学生的认知水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方

法，研究学生的心理特征，做好高二与高一的衔接工作。注重培养学

生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下：

（1）注意研究学生，做好高二与高一学习方法的衔接。

（2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据课程

标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本

技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于

过早的拔高，讲难题。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的

知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。

（3）培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面

对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要

求。

（4）让学生通过周月考和单元考试，检测自己的实际应用能力,

从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备，用周周练及时的巩固

复习所学内容知识点，以及一些常见的题型和方法。

（5）合理利用晚自习的时间抓好尖子生与后进生的辅导工作，

分析周周练的作业和课外辅导资料。适当安排时间将高一的重点内容

带着学生们复习回顾。

（6）注意运用现代化教学手段辅助数学教学，注意运用投影仪、

电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习

兴趣。