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2023-2024年研究生入学统一考试《311教
育学专业基础综合》备考真题库(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.20世纪30年代前后,国民政府对中学教育制度进行了改革,其重要
举措有
A.高中不分文理科,废止综合中学
B.高中不分文理科,建立综合中学
C.高中分文理科,建立综合中学
D.高中分文理科,废止综合中学
2.古代印度教育等级色彩鲜明,其主要表现是
A.首陀罗种姓享有教育权,吠舍种姓被剥夺教育权
B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权
C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权
D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权
3.学习“如何计算三角形的面积”,这类学习主要属于()
A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能
的学习
4.为了体现“士族贵庶皆须教”,西晋武帝下令在太学之外另设一个专习
儒家经典的中央官学是()
A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学
5.近代以来我们坚持班级授课制的同时,还有其他有优越性的新型教学
组织形式,主要有()
A.分层教学个别教学小队教学B.个别教学小队教学小组教学C.分层
教学个别教学小组教学D.小队教学分层教学小组教学
6.在《论语》“樊迟学稼”中,反映了古代教育的什么特点()
A.教育的等级性B.教育与生产劳动相分离C.教育的阶级性D.教育的
社会性
7.中国书院教育史上第一个纲领性学规是()
A.《东林会约》B.《白鹿洞书院揭示》C.《学海堂章程》D.《岳麓
书院学规》
8.主张把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,指定他们依次发言,
这些见解是班级授课制的萌芽,其倡导者是()
A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁
9.中日甲午战争结束后,维新运动蓬勃发展,维新人士通过开办学堂培
养维新人才,传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是()
A.经正女学B.南洋公学C.广雅书院D.通艺学堂
10.陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村教育的新模式,他提倡
的教育模式是()
A.艺友制B.小先生制C.学徒制D.实习制
11.我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现
善良的品格。其他任何品格都软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教
育观点的哲学基础:
A.存在主义B.永恒主义C.实用主义D.要素主义
12.认为“八股行而天下无学术,无学术则无政事,无政事则无治功,无
治功则无升平,故八股之害,甚于焚坑”的学者是()
A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元
13.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性()
A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要
拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼
14.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔
10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()
A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.系统随机取样法D.整群取样
法
15.建立在对学生道德发展状况与需要的了解的基础之上的德育模式是
()
A.道德认知发展模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式
16.下列学校是拜占庭时期的大学是()
A.君士坦丁堡大学B.波伦亚大学C.牛津大学D.巴黎大学
17.当已知一个复合现象A(C、D、E)是引起另一个复合现象B(c、d、
e)发生的原因,
A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法
18.在观察研究中,着重记录某种有价值的行为的记录方法是()
A.描述记录法B.轶事记录法C.连续记录法D.日记记录法
19.由清末民初实利主义教育思想发展而来,适应民族资本主义发展的需
要,提出教育要授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是()
A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教
育思潮
20.战国时期,齐国稷下学宫最突出的特点是()
A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一
21.在测量调查中,对于生活水平,可以给出贫困、温饱、小康、富裕四
个等级,这种测量方法属于:()
A.定序测量B.定距测量C.比率测量
22.从利的角度,从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识
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