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北非;复习指导
请同学们认真默读教材P27-P31页内容,结合“学习聚焦”和思考点,并思考以下问题(注:将问题的提示语标注在教材对应的地方)8分钟后进行检测
1、班图人为非洲文明的发展做出了那些贡献(农业、畜牧业和手工业)
班图人大迁徙带来了什么影响?
2、东非文明发展的愿意、典型国家、文明表现?其对外贸易有何特点?
3、西非文明发展的典型国家?文明表现?
4、南非文明发展的表现?
5、古代美洲印第安人独立培育出的农作物有哪些?印第安人先后创立了哪些辉煌的古代文明?
6、古代印第安葛文明的兴起地区、主要成就分别是什么?;1、非洲文明的开创者—班图人;;曾经与巴比伦、波斯、罗马、中国并列的非洲“文明王国”是?;;被称为“石头城”的国家?;【知识拓展】古代非洲文明的特点;【知识拓展】中非交往的历史;(2023·海南)撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时,诉讼当事人除列举事实外,还可广泛援引谚语,比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等,善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为,当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知(???)
A.文化传统影响司法实践 B.风俗习惯奠定立法基础
C.程序公正助推法律进步 D.遵循先例成为审判原则;三、古代非洲与美洲;2.独创而绚烂的美洲文明;玛雅人最著名的建筑。与古代埃及的金字塔不同,玛雅人的金字塔不是坟墓,而是神庙。玛雅人先用土垒起高台,在台上修建庙宇,台周修建石阶,祭司通过石阶接近众神,众神通过石阶下访人类。;;它以库斯科为都城建立国家,它的国王被称为太阳之子,拥有至高无上的权力;它建立了严厉的司法制度;在全国修建了条条道路通京城的交通网,以利于对边远地区的控制。与材料相关的是()
A.印加文明B.古巴比伦文明
C.玛雅文明D.阿兹特克文明
印加帝国非常重视交通建设,到15世纪末,印加帝国的道路贯穿全境,北达基多,南到智利中部,全程长达1600公里,宽度超过罗马的道路,可供8名骑手并行,形成了完善的道路系统。印加帝国重视交通建设的出发点是(???)
A.传递命令调动军队B.发展对外贸易
C.推动各地文化交流D.促进人口流动;古代非洲和古代美洲都曾创造灿烂的文明,在其发展过程中的共同之处有()
①由于自然环境阻碍而独立发展②各自文明发展进程相对缓慢、落后
③都是古代农业的一个重要发生地④都有着发达的洲际贸易
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
某学者认为,古代印第安诸文明与亚非欧诸文明在所处地理位置上有明显差异,这使我们更清楚地看到,山地高原型文明的发展条件,亦即地理环境远比其他类型文明更为恶劣,故其文明的进化程度极为缓慢和艰难。这一观点()
A.旨在强调欧亚文明的先进性B.反映了文明交流互鉴的必要性
C.说明自然条件决定文明程度D.强调了地理环境对文明的影响;1.(2023·浙江高考·11)1519年,一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原,进攻阿兹特克人国家,抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际,所发现的文明令他们大受震撼。下列项中,“令他们大受震撼”的最有可能是()
;2.(2023·浙江)在欧洲殖民者到来之前,印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征,他们信奉万物有灵,并创造出自己独特的文化。下列项中,属于印第安人独特文化成就的有()
①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔③发明数字符号“0”④广泛使用马拉战车
A.①②B.①④C.②③D.③④
3、(2022·海南·15)寄生在南美洲红色仙人掌上的一种小昆虫的血液,曾是制作胭脂红颜色的原料。印加人把这种胭脂虫视为奇珍异宝,密不告人。后来西班牙殖民者也将其视为重大商业机密,不容他国染指,借以牟取暴利。19世纪,一名法国人在南美种植园窃得这种昆虫,开始在欧洲培育,打破了西班牙对此种颜料的长期垄断。胭脂红颜色的原料从秘密到广为人知的既成事实,最适合用来说明()
A.细节描述是历史书写的有益方式B.时空观念是历史研究的思维方式
C.资源垄断是历史解释的首要内容D.偶然事件是历史必然的重要体现
;【知识拓展】美洲文明走向衰亡的原因及启示;;本课小结
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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