国家司法机关+教学设计 统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

课时教学设计

课题

6.5国家司法机关

教学内容分析

本节课是八年级下册第三单元第六课第五框的内容,本框内容分为人民法院和人民检察院两大块。本课依据的是《青少年法治教育大纲》相应部分青少年法治教育内容”编写,旨在引导学生认识诸多政治现象背后的国家司法机关及其职权,认识到国家司法机关在维护人民权益中发挥着重要作用。

学情分析

通过本课前面四框的学习，学生已了解了-些国家机构,对于国家的政治认同感也有所提高,但是由于心理特点和认知程度上的限制,对于我国的国家机构及其职权不能很好的区分。本节课将继续帮助学生了解我国的国家机构。在学习中,学生或许会难以区分人民法院及人民检察院。故而在教学中,要结合多种教学手段,引导学生理解人民法院及人民检察院各自的性质,职权等。从而正确了解我国的国家司法机关。

学习目标

政治认同：知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求

道德修养:具体了解人民法院和人民检察院的职权

法治观念:学会依靠司法机关维护自己的合法权益

健全人格：正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义

责任意识：自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律

教学重难点

教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权

教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务

学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：导入新课

思考交流：同学们认识下面的两幅