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大班语言教案：金鸡冠的公鸡教案及教学反思

大班语言教案：金鸡冠的公鸡教案及教学反思

活动目标：

1、喜爱听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱听奉承话;狐狸的狡猾;猫和画眉鸟的机敏、勇猛。

2、学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘。

3、能积极动脑筋参加故事情节，喜爱表演。

4、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

5、引导幼儿细致观测画面，激发幼儿的想象力。

活动预备：

1、活动图片(公鸡的鸡冠师用金色的纸做成)

2、提前请幼儿观测图片，理解黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘的含义。

活动过程：

一、观测图片，引发幼儿听故事的爱好。

老师：刚才我们一起看到图片上有什么?鼓舞幼儿说出黑黝黝的森林、急腾腾的河流、高耸耸的山头，究竟发生了一个什么样的故事呢?。

二、老师结合图片介绍故事名称分段讲故事，帮幼儿理解故事内容并提问。

1、在黑黝黝的森林里有一座小房子(揭开式教具)，里面住着。在高耸耸的山上住着一只狡猾的狐狸。

2、猫和画眉鸟为什么让公鸡在家里一声不响?不能把头探出窗口?

3、狐狸是怎样唱的?为什么给它小豆?教.案来自：大考吧幼shi网(引导幼儿感受狐