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中班科学教案：谁的耳朵灵教案及教学反思

中班科学教案：谁的耳朵灵教案及教学反思

活动目标：

1、观测了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵。

2、了解耳朵能听声音，要爱护好耳朵。

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

音乐、图片活动流程：播放各种声音了解动物的耳朵念儿歌幼儿操作

活动过程：

一、播放各种声音意图：让幼儿通过自己的倾听，了解耳朵的作用。

提问：听听这是什么声音，你是怎么知道的?;来源;;;(小鸟、水声等)用什么听到的?(耳朵)对了，小伙伴用小手摸一摸耳朵，小耳朵最爱听声音了。

二、了解动物的耳朵意图：通过观测，了解各种动物耳朵的异同点。

1、出示各种动物的图片，辨别他们的耳朵有什么不同、用处。

2、找找说说哪些动物的耳朵灵，如：猫、狗、兔子等，以及耳朵灵给它们带来的好处。

三、学念儿歌《谁的耳朵灵》

意图：能念出儿歌的内容。

1、刚才我们了解了许多的动物的耳朵，今日，老师用一首儿歌来说说这些动物的耳朵。

2、老师念儿歌。

3、幼儿学念儿歌。

4、师幼共同念儿歌。

5、联系自己的阅历进行补充，开展对唱的游戏。

谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮住