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小班音乐教案：小兔子玩滑梯教案及教学反思

小班音乐教案：小兔子玩滑梯教案及教学反思

【活动目标】

1、观赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的开心的情境。

2、喜爱听音乐，体验随乐表现的乐趣。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

【活动预备】

大小不一的纸盒子，七个搭成楼梯状。

【活动过程】

一、引起幼儿活动爱好。

1、师出示大大小小的盒子，搭成楼梯状。引导幼儿数数有几个?看上去象什么?

师：今日我们小五班来了很多盒子伙伴，我们一起来数数有几个?

师：看上去像什么?

2、师在最高的盒子上搭一根长的板，再引导幼儿说说象什么?

师：这样看上去又像什么?

二、初步感受音乐的节奏和欢乐的情境。

1、师出示小兔子，来玩滑滑梯。师边演示教具边引导幼儿看小兔子玩滑梯的时候是听着音乐的节奏玩的。

(师演示一遍小兔子玩滑滑梯，无音乐)

师：太好玩了，它还想玩一次，这次要听着音乐玩。

(师再演示一遍小兔子玩滑滑梯，配上音乐)

2、师出示小狗，演示玩滑滑梯。

(师演示一遍小狗玩滑滑梯，配上音乐)

3、出示小猴子，演示翻着跟斗玩滑梯。

三、感受音乐的上行和下