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人教版小学六年级上册语文月光曲教学设计及教学反思
一、导入新课
读课题，你觉得《月光曲》应当是一支什么样的曲子？
从名字猜想
我们心中最大的期盼是什么？听一听。
咱们今日是语文课，我们语文课首先要从语言文字中听出音乐来，阅读课文，从什么地方你可以听到月光曲的旋律。
二、细读课文
自由读9自然段，你从课文中听出了月光曲怎样的旋律。
她好像面对这大海，月亮正从水天相接的地方……
指名读。
齐读，一二两句。读初平和、舒缓的旋律。
范读：月亮也越升越高，穿过一律一律轻纱似的微云。
听出音乐正在向高潮发展。
你还听到了什么样的乐曲。
激烈人心的。心
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