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二年级下语文教学设计-积累与运用三西师大版（2019）

教学目标

1复习字母表，正确识记大、小写字母。

2诵读古诗，积累漂亮词句，培育学生良好的语感。

3学写留言条。

4利用部首查字法自主识字。

教学重点

学写留言条。

教学准备

学生：每人一本新华字典。

老师：供学生练习语序变换的句子，创设一个供学生练习写留言条的情景。

教学时间

2课时

第一课时

教学过程

一、比一比、记一记

1复习。

（1）唱一唱《汉语拼音字母歌》。

（2）背一背《汉语拼音字母表》。

2请细致视察字母表中的字母，你发觉了什么？

3找出红圈里的大、小写字母，引导学生发觉它们不同的地方，自己想方法记住它们。

4