人教新课标五年级上册《第7课-桂花雨》小学语文-有答案-同步练习卷(5).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第7课桂花雨》同步练习卷（5）

一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）

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1.带着问题来读书。

（1）“桂花雨”是一种________式的命题方式，“桂花雨”的意思是________。

（2）作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景，表达了自己的一种________情怀。

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2.仔细读，认真看，字音字形完全正确的一项是（）

A.季节（jié）姿（zhī）态欣赏（shǎng）

B.杭州（háng）箩筐（luó）婆婆（pé）

C.成熟（shú）提前（tí）寻找（zhǎo）

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3.近、反义词供你选。

担心（伤心担忧）________

纷纷（簌簌纷纭）________

新鲜（腐败鲜艳）________

盛开（合拢凋谢）________

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4.字义灵活运用，不同字义组词语。

满：

①全部充实；达到容量的极点。________

②骄傲。________

③全；整个。________

④到达一定期限。________

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5.下面字形很相近，仔细分辨莫填错。

摇窑谣遥

儿童歌________

________落桂花

________望洞庭

延安________洞

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6.读读词语，画去与其他词语不是一类的词。

（1）梅花桂花芍药菊坛________

（2）大雁麻雀老鹰飞禽________

（3）凶恶善良魁梧自私________

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7.使用修改符号修改下面的句子。

（1）星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。________

（2）我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。________

（3）奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。________

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8.例句认真看，照样子给句子换个说法。

????????例：我们解决了问题。

????????我们把问题解决了。

????????问题被我们解决了。

（1）我和妈妈摇下来树上的桂花。

________

（2）我们挑去桂花中的小枝小叶。

________

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9.精彩句子我来品。

（1）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好，为什么？

________

（2）“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”你是怎样理解这句话的？

________

（3）“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”这里的桂花真比不上家乡的吗？为什么母亲会这么说呢？

________

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10.花开四季。

正月

石榴花

七月

桂花

二月

蔷薇花

八月

菊花

三月

梅花

九月

腊梅花

四月

杏花

十月

山茶花

五月

桃花

十一月

栀子花

六月

荷花

十二月

芙蓉花

参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第7课桂花雨》同步练习卷（5）

一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1.

【答案】

比喻,飘落的桂花像下雨一样

思乡

【考点】

课文理解，课文背诵

桂花雨

【解析】

考查了作者的命题方式以及体会作者所要表达的思想感情。注意读通文章，理解内容，知道文章的主要内容。领会写作意图，想想作者在文章中告诉我们什么。

【解答】

《桂花雨》是一篇充满着浓浓乡情的优美散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆。课题“桂花雨”是一种比喻式的命题方式，“桂花雨”的意思是飘落的桂花像下雨一样。

《桂花雨》这篇文章的中心思想是作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景，表达了自己的一种思乡情怀。

2.

【答案】

C

【考点】

改正错别字

拼音

桂花雨

【解析】

考查了选择正确的读音和错别字的辨析，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。错别字的辨析，要注意字音，字义和字形，观察其细微的差别，准确理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。

【解答】

A．“姿”的读音是zī

B．“婆”的读音是pó

C．正确。

3.

【答案】

担忧,簌簌,腐败,凋谢

【考点】

近义词，反义词

桂花雨

【解析】

辨别近义词反义词要先了解词的意思，再根据语言环境判断，这主要依赖平时多读多写，增大阅读量，比较积累，归类整理。

【解答】

担心：心中有顾虑；不放心。故近义词为“担忧”。

纷纷：多而杂乱。故近义词为“簌簌”。

新鲜：没有变质，没有经过加工处理的。故反义词为“腐败”。

盛开：形容花朵开得又多又好。故反义词为“凋谢”。

4.