人教新课标五年级上册《第9课-鲸》小学语文-有答案-同步练习卷(2).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（2）

一、填空题

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1.看图，写出鲸身体各部分的名称：背鳍、尾鳍、腹鳍、腭。

从上到下、从左至右：①________②________③________④________

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2.比一比，再组成词语写下来。

猪________

猎________

滤________

虑________

哺________

捕________

判________

叛________

?

3.读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。

（1）________

（2）________

?

4.看图写出水柱的特点，并判断鲸的种类。

根据这________的水柱，我知道这是________鲸。

根据这________的水柱，我知道这是________鲸。

?

5.你平时还对鲸有哪些了解呢？把你知道的写下来。

________

?

6.积累与运用

看下面两幅新闻图片，选一幅你感兴趣的简要地写下来，注意运用本课《鲸》学到的说明方法。

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参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第9课鲸》同步练习卷（2）

一、填空题

1.

【答案】

背鳍,腹鳍,腭,尾鳍

【考点】

课文理解，课文背诵

鲸

【解析】

考查了课文内容的理解与课外知识的积累。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】

这是鲸的图片。据查阅资料与课外知识的积累可知，鲸身体各部分的名称：上为背鳍；下为腹鳍；左为腭；右为尾鳍。

2.

【答案】

野猪,打猎,过滤,考虑,哺乳,捕鱼,判断,反叛

【考点】

组词

鲸

【解析】

考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。

【解答】

区别同音字、形近字的一个重要方法就是通过它们的偏旁部首来区分，

3.

【答案】

鲸用肺呼吸

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

【考点】

课文理解，课文背诵

鲸

【解析】

考查了课文内容的理解。对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】

鲸用肺呼吸；

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

4.

【答案】

又细又高,须,又粗又矮,齿

【考点】

课文理解，课文背诵

鲸

【解析】

考查了课文内容的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

【解答】

从“须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。”可知，第一幅图是须鲸喷的水柱。第二幅图是齿鲸喷的水柱。

5.

【答案】

鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸类动物的共同特点是体温恒定，34℃﹣36.5℃左右。皮肤裸露，体毛退化，仅吻部有少许刚毛，没有汗腺和皮脂腺。皮下的脂肪很厚，可以保持体温并且减轻身体在水中的比重。头骨发达，但脑颅部小，颜面部大，前额骨和上颌骨显著延长，形成很长的吻部。

【考点】

歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言

鲸

【解析】

考查了学生的课外积累，答题时结合课外的阅读与积累写出相关的句子。

【解答】

答案为：

鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸类动物的共同特点是体温恒定，34℃﹣36.5℃左右。皮肤裸露，体毛退化，仅吻部有少许刚毛，没有汗腺和皮脂腺。皮下的脂肪很厚，可以保持体温并且减轻身体在水中的比重。头骨发达，但脑颅部小，颜面部大，前额骨和上颌骨显著延长，形成很长的吻部。

6.

【答案】

图一：潮水过后，一头巨大的鲸在海边搁浅了，这头鲸真大呀，长二十多米，人在它面前显的那么渺小。当人们发现它之后，它已经奄奄一息，为了让这头鲸重返大海，于人们立即行动起来，想办法帮它回到海洋深处。经过众人努力，它终于又回到了大海。,图二：人们为了自己的利益将数十头鲸驱赶到大海边残忍的屠杀。由于人们过度的捕杀，海洋中鲸的数量正在急剧的减法。为了海洋的生态平衡，请你们停止这种杀戮吧，不然我们将会受到大自然无情的报复。

【考点】

看图写话

鲸

【解析】

本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】

图一：一群人正在帮助搁浅的鲸回到大海。

图二：一群人正在将数量众多的鲸在海边残忍的屠杀。

完成本题要注意结合“保护鲸鱼、保护海洋的生态环境”这一主题去组织语言。注意运用学到的列数字、作比较等说明方法。