人教新课标五年级上册《第1课-窃读记》小学语文-有答案-同步练习卷(8).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第1课窃读记》同步练习卷（8）

一、

?

1.读拼音，写词语。

jīè________

jùpà________

wūyán________

chōngzú________

diǎnqǐjiǎo________

qièdú________

zhīchēng________

shūguì________

chǎocài________

zhòuwén________

cháwǎn________

二、查字典填空。

?

“窃”，用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，先查________，再查________画。“窃”在字典中有三种解释：①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）。在“窃读记”中选第________种解释，在“行窃”中选第________种解释，在“窃以为不何”中选第________种解释。

三、

?

比一比，再组词。

窃

________

撑

________

偏

________

距

________

窍

________

掌

________

编

________

矩

________

四、照例子，写词语。

?

例：舒舒服服（AABB式）

________、________、________、________

例：急匆匆（ABB式）

________、________、________、________

五、

?

写出下列词语的近义词。

鼓励﹣﹣

________

惧怕﹣﹣

________

贪婪﹣﹣

________

隐藏﹣﹣

________

六、选词填空。

?

选词填空

隐藏隐蔽隐瞒

（1）我们不应该帮犯错的同学________事情的真相。

（2）这个地方比较________，不易被人发现。

（3）他把东西________在一个不易被人发现的地方。

?

继续陆续

（1）同学们________来到操场上，等待文艺晚会的开始。

（2）累了，我就稍微休息一下，然后________读书。

七、阅读。

?

阅读

????????我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。①把短发弄乱了，没有关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却的东到那本书。从头来，再找一遍。②啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。③急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕﹣﹣这种窃读的滋味！

（1）阅读文段中标有①②③的句子，完成填空。

①句可以改写成“被”字句：________

②句朗读时应读出________的语气。

③句写出了“我”强烈的________

（2）第一自然段中加点的字都是描写人物________的词语，从这些词语中我们可以感受到什么？

________

?

课外阅读。

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“爷爷，书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’．这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’．我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’．否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手呀。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你________能体会文章情感，________可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

（1）在文中的括号内填上适当的关联词。

（2）文中“煮书”的“煮”具体的含义是什么？

________

八、

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联系课文《窃读记》和生活实际，写一写自己的读书心得。（不少于200字）

________

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________

________

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参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第1课窃读记》同步练习卷（8）

一、

1.

【答案】

饥饿,惧怕,屋檐,充足,踮起脚,窃读,支撑,书柜,炒菜,皱纹,茶碗

【考点】

看拼音写