人教新课标五年级上册《第4课-我的“长生果”》小学语文-有答案-同步练习卷(3).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第4课我的“长生果”》同步练习卷（3）

一、填空题

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1.用“√”标出加点字的正确读音。

恰似（sìshì）________

似的（sìshì）________

美差（chàchāi）________

差不多（chàchāi）________

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2.补充词语，并选择填空。

????????黯然神伤

????????心?安理得

??????????如醉如痴

（1）形容对人或事物过于沉迷或陶醉，以致神志恍惚，不能自拔。________

（2）形容因失意、沮丧而伤感。________

（3）自信事情做得合理，心里很坦然。________

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3.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

（1）这句话用________的修辞方法，写出了作者对少年时代的怀念。

（2）照样子，补全句子。

像________，像________，我________。

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4.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（1）这句话用________的修辞方法，表达了人们对秋天的热爱。

（2）补全句子，表达人们对春天的热爱。

人们都爱春天，爱她的________，爱她的________，爱她的________。

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5.“长生果”本指________，在题目《我的“长生果”》中指________。

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6.《我的“长生果”》中“长生果”给作者带来的好处有（）（多选）

A.扩展了作者的想象力

B.写作构思别出心裁、落笔与众不同

C.教会作者写作要有真情实感

D.锻炼了作者的记忆力和理解力

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7.读书学文

贾平凹是我国当代的著名作家。他读《白洋淀纪事》，每遍都要从中学到一些东西，提高自己的写作水平。这次学开头、结尾，下次学结构、描写，再次学语言运用……当时，贾平凹没有给他这种读书法起什么名字，我们就叫它“读书学文”法吧!

从别人的文章中学写作的方法，其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦，就是通过阅读著名作家的范文，来提高自己的写作水平的。他说：“第一看文章的主旨大意，第二看整体布局，第三看文章展开的主要线索，第四看遣词造句……”通过这“四看”，吕祖谦既读了书，又学会了写。

北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次，黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿。这本史稿是经作者修改过的，稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷，有的字已无法辨认，黄庭坚却如获至宝，对修改之处读得特别仔细，凡宋子京改过的字句，他都反复推敲，对比分析。这样读下来，黄庭坚收益很大。

这些经验表明，“读书学文”，以提高写作能力为目的，从名家的范文中吸取营养，是一种非常可靠的读书方法。

（1）用“﹣﹣﹣”画出文中的过渡句。

（2）本文讲了________、________、黄庭坚三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法。

（3）读了这篇文章，你有什么收获？

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参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第4课我的“长生果”》同步练习卷（3）

一、填空题

1.

【答案】

sì,shì,chāi,chà

【考点】

拼音

我的“长生果”

【解析】

本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。

【解答】

似[sì]相类，像：相（xiāng）～．类～．～是而非。[shì][～的]跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么～～”。亦作“是的”（“的”均读轻声）。

差[chà]不相当，不相合：～不多。[chā]不同，不同之点：～别。～距。～额。～价。[chāi]被派遣去做的事：～事。公～．出～．[cī]不齐：参～。

2.

【答案】

如醉如痴

黯然神伤

心安理得

【考点】

词语搭配

我的“长生果”

【解析】

考查了学生对成语的识记和运用能力，成语就是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。

【解答】

如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉，以致神志恍惚，不能自拔。根据语义应选“如醉如痴”。

黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。根据语义应选“黯然神伤”。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。根据语义应选“心安理得”。