人教新课标五年级上册《第7课-桂花雨》小学语文-有答案-同步练习卷(4).docxVIP

人教新课标五年级上册《第7课-桂花雨》小学语文-有答案-同步练习卷(4).docx

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人教新课标五年级上册《第7课桂花雨》同步练习卷(4)

一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)

?

1.读拼音,写词语。

shèngkāi________

zītài________

xīnshǎng________

pàochá________

?

2.给下列多音字注音并组词。

盛________

劲________

担________

盛________

劲________

担________

?

3.填同音字组成词语。

yáo________远

guì________花

lǜ________叶

wén________名

yáo________晃

guì________拜

lǜ________师

wén________采

yáo________洞

昂guì________

效lǜ________

皱wén________

yáo________池

书guì________

考lǜ________

wén________虫

?

4.修改病句。

(1)今天的演出真是精神极了。

________

(2)上课了,都在聚精会神地听老师讲课。

________

(3)春天,五颜六色、五彩缤纷的花全开了。

________

(4)小明因为学习刻苦,就成绩优良。

________

?

5.读课文《桂花雨》,回答问题

????????这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

(1)这段文字描写的是作者童年时代________的场景。

(2)作者用了哪些动词来表现这个场景?把动词写在下面。

________

?

6.阅读短文,完成练习。

????????家乡的野百合

????????小时候,无论哪个季节,我都喜欢独自一个人或和我一般大的孩子漫山遍野去探险,每一个季节里都会有不同的发现和惊喜。最让我难忘的是那山冈或山坡杂草丛或荆棘丛中的野百合。只是小时候我不知道它会有这么一个好听的名字。那时用我们家乡话叫百合花,我都误以为是叫“薄荷花”。

????????读了中学以后,从书中和一些诗句中读到了关于百合的字眼,我才知道小时候家乡的“薄荷花”就是百合花。

????????以后的日子,因为求学、当兵、工作,就很少能再见到家乡的野百合了。只是偶尔凑巧在百合花开的那个季节里回家探望双亲,途经那连绵几里的山路,当一个个熟悉的山冈跃入眼帘时,有时眼前会突然一亮,真是众里寻她千百度,她在丛中笑。那种久违的感觉只有在游子的心里才能体会得到。只见她静静地芬芳在群岚之中,兴许上面还有露珠拂过花瓣,并不着痕迹地堕入凡尘……

????????尽管在每一个不同的城市里,在每一个不同的季节里,几乎在每一个花店里都能看见百合,但每次看到它们,我都会有种感觉好像它们是塑料做的。我总是无法把它们和家乡的野百合联系起来。难道是因为它们的花蕊里没有藏着我童年的故事吗?我总是固执地以为只有在家乡的夏季里,开在家乡山野之中的才是百合,才是我记忆中冰清玉洁的百合。而在许多个家乡的野百合花开的日子里,我却在另一个没有童年记忆的城市里谋着生活。

????????春去春又回,而在每一个春又回的日子里,我却已是回不去的了。我只能在无数个春光明媚的日子里,尝试着抓住窗外那缕阳光,把它装进插过百合花的瓶子里,想象着家乡的野百合在里面绽放,在对我温情地微笑着……

(1)把下列句子中加点的词换成括号中的词,说说表达效果有什么不同。

①当一个个熟悉的山冈跃(映)人眼帘时,有时眼前会突然一亮。

________

②只见她静静地芬芳(长)在群岚之中。

________

③难道是因为它们的花蕊里没有藏着(装着)我童年的故事吗?

________

(2)画横线的句子表现了“我”怎样的感情?

________

(3)用一句话概括“我”喜爱家乡野百合的原因。

________

参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第7课桂花雨》同步练习卷(4)

一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)

1.

【答案】

盛开,姿态,欣赏,泡茶

【考点】

看拼音写汉字

桂花雨

【解析】

此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要重练习。

【解答】

答案为:

盛开姿态欣赏泡茶

2.

【答案】

shèng旺盛,jìn使劲,dān担水,chéng盛饭,jìng苍劲,dàn担子

【考点】

组词

桂花雨

【解析】

本题考查了学生对于多音字的掌握,多音

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