人教新课标五年级上册《第4课-我的“长生果”》小学语文-有答案-同步练习卷(1).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第4课我的“长生果”》同步练习卷（1）

一、基础知识点点记

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1.我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

nàhán________

biānzhī________

xīxiào________

zànyù________

jièyuè________

qíngxù________

bàocháng________

bǎolǎn________

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2.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

分外（fēnfèn）________

美差（chāichā）________

积累（lěilèi）________

酵母（jiàoxiào）________

跳跃（yàoyuè）________

不禁（jīnjìn）________

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3.汉字变脸（换偏旁组字组词）。

喻________

增________

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4.火眼金睛（辨字组词）。

誊________

鉴________

籍________

磁________

誉________

签________

藉________

滋________

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5.有错必纠（圈出错别字并改正）。

锻练记忆篮色天暮别出心栽花纹驳杂________

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6.有错必纠（圈出错别字并改正）。

受过委曲流光溢彩暗然神伤苦恼心境________

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7.调兵点将（根据意思写词语）。

许许多多的想象不断涌现。________

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8.调兵点将（根据意思写词语）。

入迷于某事物失去自己原本的神态。________

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9.调兵点将（根据意思写词语）。

自以为做事合乎道理，心里很坦然。________

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10.调兵点将（根据意思写词语）。

指吃得很有味道或谈得很有兴趣。________

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11.调兵点将（根据意思写词语）。

十分惦念，放心不下。________

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12.分清敌友（写反义词）。

囫囵吞枣________

不求甚解________

心安理得________

别出心裁________

黯然神伤________

千篇一律________

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13.分门别类（词语归类）。

秋高气爽呐喊助威云淡日丽囫囵吞枣暗然神伤

心安理得大显身手牵肠挂肚如醉如痴流光溢彩

表示动作的：________

描写风景的：________

反映心情的：________

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14.对号入座（选词填空）。

????????不管……都……；不仅……而且……；因为……所以……

????????如果……就……；虽然……但是……；与其……不如……

（1）________能从一本书中发现新的东西，________我愿意坐在自己的船里，一遍一遍地读那本书。

（2）我们________要学习写好读书笔记，________要学会保存，________用什么形式写的，________应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。________随手写随手扔，________失去了读书积累的意义。

十、小法官，巧断案（判明正误）．

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“学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话运用了比喻的修辞手法。________（判断对错）

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“哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》……”其中的省略号表示内容的省略。________（判断对错）

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“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这是一个拟人句。（判断对错）________

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“我又发现了一块‘绿洲’﹣﹣小镇的文化站有几百册图书！”句中破折号表示声音的延长。________（判断对错）

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“老师用红笔圈出我写的月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’这段文字，说这个‘嵌’字用得特别传神。”句中两个引号作用都是表示引用。________（判断对错）

十一、句子变脸（按要求改写句子）．

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学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（1）缩写句子：________

（2）改成“把”字句：________

（3）改成“被”子句：________

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仿写句子。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

像________，像________，我每________，就禁不住________。

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续写句子，使它成为一个排比句。

在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世；________，我会________，_