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作,再提高运动水平。要求:运动员训练和掌握所特长项目的运动技术、技能;学习专业训练方法与手段,提高自标增强队员的体质,全面提高队员的体能。通过训练提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。树立队员的自信心身体,避免发生中暑等意外事故。同时通过定期的测试来检验队员运动技术、技能掌握情况。要求:运动员制定提我保护意识,避免发生伤害事故。(三)巩固和提高阶段本阶段针对上阶段的掌握程度,加大运动量和强度等,提2015—2016学年度田径队训练计划
作,再提高运动水平。要求:运动员训练和掌握所特长项目的运动技术、技能;学习专业训练方法与手段,提高自
标增强队员的体质,全面提高队员的体能。通过训练提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。树立队员的自信心
身体,避免发生中暑等意外事故。同时通过定期的测试来检验队员运动技术、技能掌握情况。要求:运动员制定提
我保护意识,避免发生伤害事故。(三)巩固和提高阶段本阶段针对上阶段的掌握程度,加大运动量和强度等,提
一、指导思想
在全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的同时,坚持“健康第一”的指导思想,增强学生体质,培养学生一技之长,提升我校田径训练水平,提高运动技能与水平,把学校的体育工作和体育赛事落到实处。
二、组建队伍
为了进一步搞好学校的体育训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们需要从4-6年级中选拔初一部分体育精英,需要学校的大力支持和帮助而输送到初中,充实学校田径队的实力。并结合学校的实际情况在初中各个年级班级挑选一些优秀学生组成田径队并制定了田径队的训练目标和计划。
三、训练目标
1、增强队员的体质,全面提高队员的体能。
2、通过训练提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。
3、树立队员的自信心、上进心、集体荣誉感,培养学生的竞争意识。
4、以学习为主,训练为辅两不耽误为核心。
四、训练重点
重点抓跳高、跳远、投掷、跑的项目训练,以争取在各类中小学生田径运动会上赛出水平、赛出风格。为2016年的巢湖市、合肥市中小学生比赛做准备。
五、训练时间
2015年7月—2016年1月(其中寒、暑假布置训练内容,自主练习,运动员调整期),具体时间:周一至周五(下午16:55-18:00)
六、训练计划
(一)准备阶段
升的目标或者运动成绩。提升专业运动素养和强烈的求知欲望。(四)赛前训练要求队员的训练强度不大,但运动想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生优良品德,加强跟班主任、家长、校领导的联系,并希望时;队员之间能相互帮助,养成吃苦耐劳的精神,培养学生为己为人,为学校荣誉争光的思想。队员与队员之间和挑好有潜力的苗子,主要以身体素质练习为主,提高运动员的力量、柔韧、弹跳等基本素质。
升的目标或者运动成绩。提升专业运动素养和强烈的求知欲望。(四)赛前训练要求队员的训练强度不大,但运动
想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生优良品德,加强跟班主任、家长、校领导的联系,并希望
时;队员之间能相互帮助,养成吃苦耐劳的精神,培养学生为己为人,为学校荣誉争光的思想。队员与队员之间和
要求:
1、运动员出席准时;
2、队员之间能相互帮助,养成吃苦耐劳的精神,培养学生为己为人,为学校荣誉争光的思想。
3、队员与队员之间和谐相处、有竞争意识。
(二)过度期
根据队员的训练情况进行分项,有针对性地进行专项素质练习,训练时注意运动量和运动强度,由小到大,由少到多,这一过程要求队员掌握运动技术、技能,不要求过高成绩,先固定技术动作,再提高运动水平。
要求:
1、运动员训练和掌握所特长项目的运动技术、技能;
2、学习专业训练方法与手段,提高自我保护意识,避免发生伤害事故。
(三)巩固和提高阶段
本阶段针对上阶段的掌握程度,加大运动量和强度等,提高和巩固运动成绩。通过教练的培养,使队员的心理素质有所提高。此外,应尽量克服炎热的天气,注意保护队员身体,避免发生中暑等意外事故。同时通过定期的测试来检验队员运动技术、技能掌握情况。
要求:
1、运动员制定提升的目标或者运动成绩。
2、提升专业运动素养和强烈的求知欲望。
(四)赛前训练
要求队员的训练强度不大,但运动量则再上一个台阶。赛前应注意身体,能保证营养。赛前1-2天尽量多吃高糖物质,增大体能系统的供能能力,调节好身体机能和赛前心理素质。
七、训练措施
我保护意识,避免发生伤害事故。(三)巩固和提高阶段本阶段针对上阶段的掌握程度,加大运动量和强度等,提升的目标或者运动成绩。提升专业运动素养和强烈的求知欲望。(四)赛前训练要求队员的训练强度不大,但运动量则再上一个台阶。赛前应注意身体,能保证营养。赛前1-2天尽量多吃高糖物质,增大体能系
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