职业生涯规划与就业创业指导 第3版 课件 05-职业与职场探索2.pptx

职业生涯规划与就业创业指导职业与职场探索2

前讲内容回顾了解所学专业对应的职业兴趣类型了解专业与职业的关系了解获取与分析专业与职业的主要渠道了解专业访谈的内容及方法

什么是成功者？创业成功者？选秀成为“爱豆”，成为下一个杨超越？体坛健将谷爱凌、杨倩？

小组讨论1.想一想你认识的人当中，你认为谁的职业是最好的？为什么？2.世界上存在对所有人都是“最好的”工作吗？

职业职位（或岗位）一般指在组织中，工作与人的结合，职权和所承担的工作职责的集合体包括岗位职责和任职资格教师：大学、中学、小学、幼儿园大学教师：教师（讲师、教授等），行政人员（教务、辅导员等）职业＝职位＋领域

小组练习企业中的职能部门在霍兰德职业兴趣模型中的位置研发生产管理技术支持财务/会计销售客户服务行政管理公共关系

参考答案（不同企业/行业情况有差异）CERAS生产技术支持公共关系财务销售客户服务I研发行政营销分析

了解职业人生涯发展的阶梯专业技术型发展道路，如工程、财会、销售、生产、人事、法律等职能性专业方向。他们选择职业时把某个技术领域的职业本身视为自己的目标，主要注意力为工作的实际技术或职能内容，成功的标准是在本技术领域达到最高管理位置、保持自身技术优势。典型代表：戚发韧院士、张小龙等。行政管理型发展道路所吸引的人是把管理视为自己职业的目标。不过，这类同学也可以先从事专业技术岗位，3-5年甚至10-15年后再转向行