定积分概念教案修改 - 大学课件.docxVIP

，让学生记住后一个表达式，这是将来应用的核心部分。3分钟）（2）取极限当分点的个数无限增加，且小区间程可以表示为：S=T2vtdt（板书）T定理

，让学生记住后一个表达式，这是将来应用的核心部分。3分钟）（2）取极限当分点的个数无限增加，且小区间

程可以表示为：S=T2vtdt（板书）T定理1设fx在a,b上连续，则fx在a,b上可积。定理2设f

max{1inx},（板书）（PPT演示，重点说明三个符号构成一个新的记号，重点。3分钟）（二）变速

积（板书）由xa,xb,y0与yfx0围成平面图形，求面积A=?（如图）（PPT展示）1.分析问题（

ii

i1i

n

i1in

1n

四川工商学院授课计划（教案）

课程名称：高等数学

章节名称：第六章第一节定积分的概念

使用教材：赵树媛主编，《微积分》（第四版），北京：中国人民大学出版社，2016.8教学目的：掌握定积分的概念，培养学生建立数学模型、从具体到一般的抽象思维方式；

从已知到未知的研究问题的方法，提高学生的应用能力和创新思维。

教学重点：定积分的概念

教学难点：定积分概念建立、分割的思想方法及应用

教学方法：教学采用启发式、数形结合，用多媒体辅助教学。

适用层次：应用型本科。

教学时间：45分钟。

教学内容与教学设计

引言

介绍牛顿和莱布尼兹两位数学家和物理学家以及在微积分方面的研究成果，重点展示在

积分方面的成果。（简单提及积分产生背景）

（PPT展示肖像，简历和成就。2分钟）

一、引例

已经会用公式求长方形、梯形、三角形面积。但对一些不规则平面图形的面积计算，需

要寻求其他方法计算。

（PPT展示封闭的图形及分块，特别强调曲边梯形。2分钟）

（一）求曲边梯形的面积（板书）

由xa,xb,y0与yfx0围成平面图形，求面积A=?（如图）（PPT展示）

1.分析问题

（1）用小曲边梯形的面积相加就是A；（PPT展

示）

（2）用小矩形代替小曲边梯形有误差，但有计

算表达式（PPT放大图形）

（3）分的越细，其和精度越高（PPT）

（4）最好是都很细，或最大的都很小（PPT）

（PPT展示，4分钟）

2.分割

（1）在a,b内任意插入n1个分点：

这样，把

xx

axxx

012

a,b分成了n个小区间

x,i1,2,ni1

xx

xx

01

xb

,x,x,,x

1

,x，并记小区间的长度为

新的符号，右边是其表达式，即如果可以建立右边表达式，就立即将其用左边符号表示，换言之，看见左边符号，max{1inx},（板书）（PPT演示，重点说明三个符号构成一个新的记号，重点。3分钟）（二）变速积（板书）由xa,xb,y0与yfx0围成平面图形，求面积A=?（如图）（PPT展示）1.分析问题（程可以表示为：S=T2vtdt（板书）T定理1设fx在a,b上连续，则fx在a,b上可积。定理2设f

新的符号，右边是其表达式，即如果可以建立右边表达式，就立即将其用左边符号表示，换言之，看见左边符号，

max{1inx},（板书）（PPT演示，重点说明三个符号构成一个新的记号，重点。3分钟）（二）变速

积（板书）由xa,xb,y0与yfx0围成平面图形，求面积A=?（如图）（PPT展示）1.分析问题（

程可以表示为：S=T2vtdt（板书）T定理1设fx在a,b上连续，则fx在a,b上可积。定理2设f

0i0

i

i

i1（PPT展示上述结论，与（一）对比，

i

i

01x2

xx

xi1

i

xb

n

i

i

3.近似代替

并用此小矩形面积近似代替相应小边积Ai,ii

Af()xxxx，i1,2,....,n

nn

iii

12

把a,b分成n个小区间，x，x称为子区间，其长度记为x

xx,i

ii1

1,2,n。

i-1

x上，任取一点

i

在每个子区间x，

i

i-1

，

i

i，作乘积f(i)xi

x

（PPT演示，重点说明其目的是准备用小矩形代替小曲边梯形，以便提高精度。2分钟）

（2）过每一个分点作平行于y轴的直线，这样一来，大的曲边梯形被分成n个小曲边

梯形A（小范