文艺复兴：高扬人和人性.pptx

第六章文艺复兴：

高扬人和人性的时代“Manisthemeasureofallthings”文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第1页!

节意大利文艺复兴运动

的兴起一、意大利文艺复兴的社会文化基础Renaissance(文艺复兴)一词来自于法语，意为“再生”、“复兴”，是一场以古典文化复活为外衣的新文化运动，在这场运动中，代表新兴资产阶级的人文主义者在文学、艺术、教育、政治思想等方面冲破了基督教神学的桎梏，为资本主义思想文化体系的初步确立奠定了基础。1.社会基础2.文化基础文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第2页!

二、意大利人文主义的特征文艺复兴是在古典文化复活旗帜下开展的一场新文化运动，其指导思想是人文主义(humanism)。主要特征：（1）肯定人权，提出人为万物之本，主张研究人的生活，探讨人的本性，注重人的全面发展和培养完整的人。彼特拉克主张把对人自身的研究放在首位，他说:“有的人对野兽飞禽和鱼类的事情知道得很多，对狮子头上有多少鬃毛，鹊子尾上有多少羽毛，水螅下沉时要打多少个旋涡，了如指掌…即使这些说法都是真的，对我们寻找幸福生活又有何用?我自问:知道飞禽、走兽、鱼蛇的特征，而对人的本性无知，不知道我们从何而来，到何处去，以及为什么生活，这到底有什么好处呢？”文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第3页!

（3）祟尚理性，反对迷信，提倡科学，反对愚昧。（4）崇尚古典知识与学术，重视历史、文学、语言学与修辞学。瓦拉说：这些作品之所以神圣，并不在于它们永远关闭了人们前进的道路，而是打开了人们前进的道路。”因此，古典知识与学问在当时成为时尚，人文学科成为人文主义教育的主要内容。布鲁尼论教育时讲到:“非凡的才华只能从渊博的知识中产生。因此，需要广涉时事，博览群书。要研究哲学、诗歌、演说、历史，以及其他方面的著作，从中汲取各方面的知识。此外，还必须进行不可忽视的文学方面的修养。”文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第4页!

文艺复兴之父——彼特拉克(1304-1374），诗人，擅长十四行诗，他最早恢复了人是最宝贵的古典思想，声称:根之力量，草之汁液，花之美丽多彩，声、色、嗅、味在对立中组成之和谐，上天下地和大海中众多的生命之物……被创造出来，只是为了服务于人。薄伽丘（1313-1375）：《十日谈》，描写十个青年男女讲的100个故事。文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第5页!

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米开朗基罗（1475-1564）是著名的雕刻家、画家、建筑师和诗人。（下图为其《大卫像》，另有《摩西像》）文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第7页!

原罪与驱逐出伊甸园文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第8页!

拉斐尔的《西斯廷圣母》中所描绘的圣母，怀抱耶稣从云端款款而来，要把自己的爱子献给人类，表现了一个平凡而伟大的母亲形象。文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第9页!

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列奥纳多·布鲁尼(1369一1444)是意大利位人文主义史学家。主要历史著作是12卷本的《佛罗伦萨史》佛拉维俄·比昂多(1388一1463)是意大利史学家与考古学家，他的《罗马衰亡以来的千年史》叙述了从西哥特人攻陷罗马的410年至1440年的罗马史。考古学方面著有《著名的罗马》、《复兴的罗马》和《胜利的罗马》三本书，使考古学作为学术上的一间学科确立了起来。罗伦佐·瓦拉(1406一1457)。瓦拉的主要贡献在于其《关于君士坦丁赠礼辨伪》一书对教皇的揭露。尼科罗·马基雅维里(l469一1527)是博学多才的人文主义思想家，在政治、军事、历史、外交、文学等方面都取得了巨大的成就。他的主要作品有《君主论》、《论提图斯·李维的前十卷》、《战争的艺术》、《佛。罗伦萨史》。文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第11页!

二、文艺复兴运动的影响文艺复兴是人类历史上一次伟大的文化革命运动。它为近代资产阶级文化奠定了基础，为近代资产阶级革命做了思想上舆论上的准备，迎来了资产阶级革命的新时代。1.文艺复兴是一次空前的伟大的思想解放运动。2.文艺复兴的巨人们在文学、艺术、科学和哲学等领域都取得了辉煌的成就，这是全人类的宝贵遗产，许多伟大作品，荣列世界名著或名作之林，对人类文明的发展，作出了不可磨灭的贡献。其中有些作品的水平，甚至现代人也难以企及。文艺复兴：高扬人和人性共32页，您现在浏览的是第12页!

意大利人文主义者阿尔贝蒂在他的《论家庭》说:“人的欢乐不在于过闲散和无所事事的生活，而在于进行工作和活动。”一个人应当有三样东西：房子、土地和商店。在16世纪