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（一）众数、中位数、平均数2.2.2用样本的数字特征估计

总体的数字特征用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第1页!

一众数、中位数、平均数的概念中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数.众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．平均数:一组数据的算术平均数,即有单位的需写上单位用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第2页!

问题：众数、中位数、平均数这三个数一般都会来自于同一个总体或样本，它们能表明总体或样本的什么性质？平均数:反映所有数据的平均水平众数:反映的往往是局部较集中的数据信息中位数:是位置型数，反映处于中间部位的数据信息用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第3页!

例1、求下列各组数据的众数和中位数（1）、1，2，3，3，3，5，5，8，8，8，9，9众数是：3和8（2）、1，2，3，3，3，5，5，8，8，9，9众数是：3练习、求下列各组数据的众数和中位数（1）、1，2，3，3，3，4，6，8，8，8，9，9（2）1，2，3，3，3，4，8，8，8，9，9中位数是：5中位数是：4中位数是5中位数是5众数是3,8众数是3,8用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第4页!

练习：高一(3)班有男同学27名，女同学21名，在一次语文测验中，男同学的平均分是82分，中位数是75分，女同学的平均分是80分，中位数是80分．(1)求这次测验全班平均分(精确到0.01)；(2)估计全班成绩在80分以下(含80分)的同学至少有多少人？(3)分析男同学的平均分与中位数相差较大的主要原因是什么？用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第5页!

二、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第6页!

0.52.521.5143.534.5频率组距0.040.080.150.220.250.140.060.040.02前四个小矩形的面积和=0.49后四个小矩形的面积和=0.262.02如何在频率分布直方图中估计中位数用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第7页!

思考讨论以下问题：1、2.02这个中位数的估计值，与样本的中位数值2.0不一样，你能解释其中原因吗？答：2.02这个中位数的估计值,与样本的中位数值2.0不一样，这是因为样本数据的频率分布直方图，只是直观地表明分布的形状，但是从直方图本身得不出原始的数据内容，直方图已经损失一些样本信息。所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往与样本的实际中位数值不一致.用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第8页!

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思考讨论以下问题：样本中位数不受少数极端值的影响，这在某些情况下是一个优点，但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点。你能举例说明吗？答：优点：对极端数据不敏感的方法能够有效地预防错误数据的影响。对极端值不敏感有利的例子:例如当样本数据质量比较差，即存在一些错误数据（如数据录入错误、测量错误等）时，用抗极端数据强的中位数表示数据的中心值更准确。用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第10页!

小结：众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．反映的往往是局部较集中的数据信息是位置型数，反映处于中间部位的数据信息.中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数.平均数:一组数据的算术平均数,即反映所有数据的平均水平用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第11页!

特征数众数中位数平均数去掉一个最高分和最低分后的平均分去掉两个最高分和最低分后的平均分特征值9．39．49．499．429．442.（2）若直接取中位数，则当评委评价出现两个极端情况时，结果可能会偏向一种情况，失去评价的公平性，不能反映选手的真实水平；（3）若取众数，则会造成少数评委的意见代表多数，比如本题中，3个评委的评价代表其他四个评委，有失公平，不合理。用样本的数字特征估计总体的数字特1改共23页，您现在浏览的是第12页!

3、假设你是一名交通部门的工作人员。你打算向市长报告国家对本市26条公路项目投资的平均资金数额，其中一条新公路的建设投资为2200万元人民币，另外25个项目的投资在20万与100万．中位数是25万，