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运用“五步教学法”提高小学课堂教学活力
所谓“五步教学法”，即教师通过“预习自学-情景互动-多维训练-展示评价-回
馈总结”五个教学环节，进行有效教学。五步教学法遵循《课标》的要求，本着
一切以学生的全面发展为出发点，有效增强课堂教学活力为宗旨，进行卓有成效
的课堂教学实验。多年的研究实验证明，五步教学法可以施用于小学阶段，五步
教学法能够大大地提高课堂教学的活力，提高教学质量。
一、培养良好的预习、自学习惯是五步教学法的基础
“预习自学”，这一环节是五步教学法的基础，它意在于培养学生良好的学习
习惯，从而为有效的课堂教学
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