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《工程力学》课程教学大纲

撰写人：王兆菡编写日期：2020年11月

一、课程基本信息

1．课程编号：06A05020

2．课程类别：专业核心课

3．课程性质：必修课

4．学时/学分：56学时/3.5学分

5．先修课程：高等数学、大学物理、理论力学

6．适用专业：材料类专业

7．课程团队成员：王兆菡，杨华、李永莉

二、课程目标及学生应达到的能力

本课程是材料专业的专业基础课程之一。通过向学生讲授理论力学和材料力学的基本理论与设计计

算，使学生熟悉对基本构件的受力分析，掌握构件强度和刚度的设计计算，了解构件的基本力学性能，具

备对工程基本构件强度和刚度的设计能力，同时为后继课程的学习建立必要的基本概念和理论准备，进而

为选修课程及今后的学习工作打下基础。

课程目标：（课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见表1）

课程目标1：使学生了解理论力学和材料力学的知识体系、主要任务；通过对基本概念和基本定理的

讲解分析，使学生掌握理论力学和材料力学的基本概念、公理、定理，并能熟练地应用这些公理、定理解

决后继课程的基础性力学问题。

课程目标2：通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握工程力学基本概念定理的基

础上，建立灵活的力学模型思维模式，熟练地运用工程力学的基本理论，对相应的工程问题能有一定的独

立思考能力和解决实际问题的方法。

课程目标3：能运用工程力学的基本理论，独立地分析和解决基本工程力学问题。

表1.课程目标对毕业要求指标点的支撑关系

毕业要求指标点课程目标

课程目标1：使学生了解理论力学和材料力学的知识体系、主

能够运用数学、自然科学和工程科学的基本

要任务；通过对基本概念和基本定理的讲解分析，使学生掌握

2.1原理，识别和判断复合材料领域复杂工程问

理论力学和材料力学的基本概念、公理、定理，并能熟练地应

题的关键环节和参数。

2.问题分析用这些公理、定理解决基础力学问题。

能够基于材料科学的基本原理和方法，结合课程目标2：通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使

2.2数学模型方法，表达复合材料工程实践中的学生在掌握工程力学基本概念定理的基础上，对相应的工程问

基本科学问题与技术问题。题能有一定的独立思考能力和解决实际问题的方法。

掌握复合材料制备、加工、测试与分析的操

作技能，能够基于科学原理，通过文献研究课程目标3：要求学生在学完本课程后，能运用工程力学的基

4.研究4.1

或相关方法，调研和分析复杂工程问题的解本理论，独立地分析和解决基本工程力学问题。

决方案。

三、课程教学内容及要求与学时分配

教学课程

章节教学内容及要求学时

方式目标

1静力学的基本公

理和物体的受力掌握静力学的基本概念、基本公理和定律；熟练进行物体系统的受力分析。4讲授1

分析

讲授+学

2汇交力系掌握汇交力系的简化与平衡解析计算。2