二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练（含答案）.pdfVIP

二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练

一、基础与运用

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．重量（liáng）轰炸（hōng）凶狠（hěng）

．．．

B．反驳（bó）插上（chā）攻打（gōng）

．．．

C．商量（sāng）赞赏（zhàn）驾驶（jià）

．．．

2．看拼音，写词语。

bǔchōngzhōuwéijùzichōngzú

wàngjìshēngsǐshènglìhuǒyào

3．给加点字选择正确的读音。

驾驶（jiājià）反驳（bóbé）

．．

赞赏（zhànzàn）凶狠（xōngxiōng）

．．

量杯（liángliàng）轰炸（hēnghōng）

．．

4．用读音是“hé”的字填空。

我弟弟把零花钱在一起，一共有三十元。我们要去边找正在给苗

浇水的爸爸，让他带我们去买公园门票，看盛开的花。

5．照样子，在横线上填上合适的词语。

（1）例：（凶狠）的魔王

的天地的城堡的公主

（2）例：（攻打）魔窟

童话城堡公主

（3）例：一（座）魔窟

一沙滩一地道一伙伴

6．下列哪个词语不能表示人物在说话？找出来。

讲反驳商量讨论叮咛称赞一言不发

1

7．孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（）

A．攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主

B．攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主

C．攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主

8．连词成句，并加上标点符号。

①是沙滩海边的快乐天地我们的

②赞赏办法我的大家的得到了

③景色公园难道吗不美的

二、阅读与理解

9．阅读下文，回答问题。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？

忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们的心情。

（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（）（多选，填序号）

A．急切B．高兴C．赞美

（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（）

A．孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

B．孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天

真。

10．课外阅读。

《画画》

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

（1）这篇短文共有个自然段。画完后，我给