勐海中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二.docxVIP

勐海中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE2

勐海中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】

1:课堂心理气氛主要有三种类型:乐观的、消极的与()

单项选择题:

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

2:老师要从每个同学的()动身实施教学。

多项选择题

A、共性特点

B、认知特点

C、特别教育需求

D、年龄特点

3:教育要适应人的身心进展的挨次性,做到()

单项选择题:

A、因材施教

B、抓关键期

C、长善救失

D、循序渐进

4:歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌()

单项选择题:

A、《小白菜》

B、《放风筝》

C、《卖饺子》

D、《青阳传》

5:从A、B、C、D、E、F六位同学中选择一些人去参与某项竞赛活动,依据竞赛规章,参赛人员须满意下列要求:①A、B两人中至少去一个人;②A、D两人不能同时去;③A、E、F三人中要选两人去;④B、C两人都去或者都不去;⑤C、D两人中去一个人;⑥若D不去,则E也不去。则选中参赛的人数为几人()

单项选择题:

A、1人

B、2人

C、3人

D、4人

6:老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动,比较合适的做法有()

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台,提示同学

E、暂停讲课,提问违纪同学的同桌

7:专家老师将练习看作检查同学的__________。

单项选择题:

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

8:在老师指导下,同学巩固学问、形成技能技巧的教学方法是()

单项选择题:

A、讲授法

B、演示法

C、练习法

D、争论法

9:制造力量是指在生活中制造出独特的、新奇的、有社会价值的产品力量,它具有()

多项选择题

A、独特性

B、新奇性

C、变通性

D、社会性

E、流畅性

10:看同样一个人,由于距离远近不同,在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()。

单项选择题:

A、知觉的整体性

B、知觉的选择性

C、知觉的理解性

D、知觉的恒常性

11:我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是()。

单项选择题:

A、《老师资格条例》

B、《老师资格认定的过渡方法》

C、《(老师资格条例)实施方法》

D、《中华人民共和国老师法》

12:备课是教学工作的()。

单项选择题:

A、基本环节

B、中心环节

C、第一环节

D、最终环节

13:同学力量的进展水平存在个体差异,中等力量者许多,力量低下和极为优秀者很少,即力量进展水平呈()

单项选择题:

A、常态分布

B、正态分布

C、动态分布

D、偏态分布

14:强化是对同学的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()

推断题

15:《音乐之声》是依据同名音乐剧改编,剧情叙述了能歌善舞的家庭女老师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。

单项选择题:

A、英国

B、奥地利

C、美国

D、俄国

16:制定教育目的的依据有()

多项选择题

A、政治

B、经济

C、文化

D、教育抱负

E、青少年身心进展规律

17:奥苏贝尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此,一切有意义的学习必定包括迁移。

推断题

18:校本钻研的主体是同学。()

推断题

19:超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是__________

单项选择题:

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

20:启发性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。()

推断题

21:下列选项中不属于信息资源管理的是()。

单项选择题:

A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹

B、依据个人习惯整理扫瞄器中的保藏夹

C、每隔一段时间整理更新电话簿

D、用数码相机照相

22:教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案()。

单项选择题:

A、做出分析

B、做出推断

C、进行评估

D、做出决策

23:老师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()

推断题

24:制约教育制度的社会因素主要有()

多项选择题

=关注“公务员考试信息网“微信公众号]A、思想

B、政治

C、经济

D、文化

E、体育

25:美育就是对同学进行.

单项选择题:

A、审美教育

B、五讲四美教育

C、美妙生活教育

D、美妙思想教育

26:讨论认知风格最闻名的心理学家是()

单项选择题:

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

27:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标

文档评论(0)

向阳 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档