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大班垃圾分类主题班会教案五篇

懂得垃圾分类，是从小培育幼儿环保意识的一个重要方式，须要从生活的一点一滴做起，下面我给大家带来的是大班垃圾分类主题班会教案，欢迎查阅！

大班垃圾分类主题班会教案1

活动目标

1、了解垃圾的三种分类及其标记。

2、不随意乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

3、能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动打算

1.物质打算：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频，一些图片(整齐和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。

2.学问打算：请幼儿视察居住小区及四周的环境，和父母一起探讨收集有关生活中垃圾的相关图片。

活动重难点

能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。

活动过程

一、起先部分

播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂氛围。

二、基本部分

(一)了解垃圾的来源，相识其危害。

1.老师出示两个对比显明的的图片：整齐漂亮的小区.又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象，组织幼儿对比视察、探讨。

老师提出问题：你们喜爱哪个小区，为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?

(二)了解垃圾分类的方法

1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起探讨

师：垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?

2.在幼儿初步探讨的基础上，老师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师：你们相识这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?

可回收垃圾的标记是什么颜色的?

不行回收垃圾的标记是什么颜色的?

有害垃圾的标记又是什么颜色的?

(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不行回收垃圾，红色代表有害垃圾)

(三)送垃圾回家

1.让幼儿亲身尝试送垃圾回家。

老师把事先打算好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标记以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进行垃圾分类的嬉戏。

小挚友们现在我们起先嬉戏了!

嬉戏结束后，请没有参加嬉戏的幼儿进行推断，看看这些垃圾分得对不对。

三、结束部分

(一)漂亮的垃圾桶

师：小挚友们我们该如何爱护我们的环境?

那现在我们来争做一个小小环保宣扬员。

请小挚友们装扮垃圾桶，张贴我们只有一个地球的宣扬画。

大班垃圾分类主题班会教案2

活动目标：

1.知道乱扔垃圾会污染环境、危害健康，萌发初步的环保意识。

2.能有目的地对生活垃圾进行视察并做好记录。

3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收与处理过程。

活动打算：

1.幼儿于活动前视察家里扔掉的垃圾，并用自已的方式将其记录下来。

2.垃圾回收及处理录像，垃圾分类（可回收与不行回收）录像。

活动过程：

1.说一说。

--依据自已的.记录说说家里的垃圾中都有些什么？

2.想一想。

--垃圾真的没有用了吗？老师激励幼儿想方法将自已对垃圾的相识记在记录卡上（用自已的方式将有用的、没用的垃圾标记出来）。

--垃圾最终都到哪里去了？

3.议一议、看一看。

--探讨；哪些垃圾是可以回收利用的？

--观看录像，了解垃圾的回收再利用的。

--探讨；哪些垃圾是不能回收利用的？

--观看录像，了解垃圾的运输、填埋等。

--探讨；哪些垃圾是须要特地回收的？（如有毒的药品、废电池等）

4.幼儿设计新型的垃圾处理器。

活动建议与提示：

1.组织幼儿开展下列延长活动。

（1）手工活动：制作垃圾分类箱。

（2）谈话活动：怎样尽量的削减塔基生产？垃圾还可以怎么利用？

（3）社区活动：我们都来捡垃圾--带幼儿去社区捡垃圾。

（4）我是环保小时为活动--向大家宣扬不乱扔垃圾，垃圾要分类仿佛垃圾箱等。

2.幼儿学习的难点是区分可回收与不行回收的垃圾，老师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟识，然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收、什么材质的不行回