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幼儿园小班社会小动物教案模板五篇_身边的动物教案小班社会

在幼儿们的眼中，世界充溢了可能，作为老师，更要去带领着他们去发觉这些可能!下面就是我给大家带来的幼儿园小班社会小动物教案，欢迎大家阅读!

▼▼书目▼▼爱惜小动物动物好挚友亲亲小动物大家来抱抱给小动物排队幼儿园小班社会小动物教案一：爱惜小动物

活动目标

1、乐意和小动物交挚友，激发爱惜动物的情感。

2、了解爱惜小动物的方法。

3、初步能推断对错，并说出缘由。

4、培育幼儿敏锐的视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算

小动物受伤的照片、电子大书及爱护动物的相关图片。

活动过程

一、阅历共享。

——师：你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照看它的?

——老师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。

二、学习爱护动物。

1、老师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱惜小动物的情感。

2、老师引导幼儿探讨如何爱护小动物。

3、老师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱惜小动物的方法。

——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。

——不行以虐待小动物，比如说：不能打它。

——小动物脏了，要给它洗澡。

——小动物生病了，要刚好带它看兽医。

——除了爱惜动物，还要爱护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要刚好清理。

三、推断对错。

1、老师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么?该怎么做?

——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。

——公路上有只小狗被车撞了，一个过路人望见了，抓紧把小狗送到医院救治。

——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。

2、老师小结：小动物是我们的好挚友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好爱护它们。

活动应变

老师在打算图片时要留意，不要太血腥的图片。

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幼儿园小班社会小动物教案二：动物好挚友

活动目标：

1、了解小动物是我们的好挚友，他们会帮助人类做许多事情。

2、知道小动物的特别本事。

3、培育幼儿敏锐的视察实力。

4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。

活动过程：

1、起先导入：

集体舞《找挚友》。

师：和挚友在一起快乐吗?为什么?

挚友会在我们须要的时候帮助我们，我们每个人都须要挚友。

2、了解小动物的特别本事。

今日，李老师要给你们介绍几位特别的挚友。这几位挚友很调皮，它们有许多特别的本事哦。

(1)师：听，是谁呀?(狗)它有什么特别的本事呀?(看家、导盲)(2)师：再听，是谁呀?(鸡)它有什么特别的本事呀?

(3)师：这个挚友力气很大哦!(看图片)这是谁?(马)它有什么特别的本事呀?

(4)师：还有一个(看图片)谁呀?(牛)它有什么特别的本事呢?

3、看图讲解并描述各个动物的特别本事。

4、利用头饰，讲诉各个动物的特别本事。

5、嬉戏：谁来帮帮我呀?

依据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。

6、活动延长。

师小结：其实还有许多动物挚友有特别的本事，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告知我好吗?

播放《找挚友》的音乐，离开活动室。

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幼儿园小班社会小动物教案三：亲亲小动物

活动目标：

1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。

2、培育幼儿酷爱小动物。喜爱小动物的情感。

3、培育幼儿敏锐的视察实力。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动打算：

请大班幼儿协作老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩具小动物每个幼儿一个;磁带;录音机

活动流程：

一、情景导入：小动物来做客