人教版八年级上册第5单元 20《蝉》.pptxVIP

同学们，你们知道图片所展示的是什么昆虫吗？那你们知道它们生存的环境是怎样的吗？它们的生长过程又是怎样的？今天让我们一起走进法布尔的《蝉》来寻求答案吧。

20蝉第1课时统编版·语文·八年级上册

必备知识02必记字词03精读课文05学习目标01CONTENTS教学目录初读课文04课堂小结06

1.了解作者作品，了解蝉的特点、习性。2.理清文章的写作顺序，体会文章科学性与文学性兼具的特点。3.体会作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。学习目标

法布尔（1823-1915），法国昆虫学家、作家，被誉为“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。著有《昆虫的故事》（又名《昆虫记》），这部昆虫学著作被认为是“科学与诗的完美结合”。走近作者必备知识

本文选自《昆虫的故事》。《蝉》是法布尔在长期实地观察的基础上，以第一手资料写成的科普说明文（科学小品文）。原文共四个部分——“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”。课文节选了第二、四部分。创作背景必备知识

科学小品文科学小品文是说明文的一种，它与其他说明文的不同之处是采用了某些文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。它一般短小精悍，资料可靠，数据确凿，玲珑活泼，通俗生动，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。文学常识必备知识

地穴（）隧道（）暴晒（）涂墁（）金蜣（）罅隙（）窠（）蚋（）钹（）孵化（）xuébàoqiāngkēsuìmànxiàruìbófū字音字形必记字词

薄（）遗留（）薄饼（）薄利（）遗之千金遗yíwèi（）薄荷bóbòbáo

喧嚣：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。罅隙：缝隙。腾跃：跳跃。开合自如：分开收拢不受阻碍。无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。涂墁：这里指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴。倒楣：遭遇不好。(也作倒霉)词义理解必记字词更多字词详见《教材帮》

认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。1.读课文，划分文章层次。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文

划分层次初读课文第二部分（12-26）第一部分（1-11）介绍蝉的地穴和它从幼虫到成虫的生长过程。介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。

法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉，每部分重点介绍了什么？自主探究初读课文蝉的地穴：幼虫蝉的卵：产卵成虫幼虫

1.蝉的地穴是什么样子的？作者按什么顺序来描写的？问题一：分布在阳光暴晒的道路上，孔口与地面相平，小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有；隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。问题二：由外到内的观察顺序。分析讨论精读课文探讨蝉的生活习性

2.文章是怎样描写蝉蜕皮的过程的？先写刚爬出洞穴的蝉的幼虫寻找适当的地点——接着写其背部的变化——再依次写其头部、吸管、前腿、后腿和翅膀的露出——最后写蝉尾部从壳中脱出。

3.蝉产卵的情况如何？地点：干的细枝上。方式：用胸部的尖利工具在细树枝上刺成一排小孔，常常刺出三四十个孔，蝉把卵产在这些孔里。数量：一个小孔内约生十个卵，总数约为三四百个。

4.蝉的敌人是什么？蝉是用什么办法来拯救自己的家族的？蚋。蝉的“本能”是只会产卵却不懂得保护卵，它拯救自己家族的方式就是产大量的卵，在遭到破坏时才可能有幸存者。

5.说一说蝉从产卵到成虫的生长活动情况及其所经历的时间，画一张示意图。

成虫产卵蝉卵孵化幼虫挂树幼虫落地立刻寻觅藏身处几分钟后幼虫钻地下幼虫爬出地面四年后寻找蜕皮地点爬上树枝等处蜕皮约3个多小时成虫离枝飞去五个星期成虫交配、产卵后死亡

蝉的生长过程示意图入土隐藏幼虫出穴脱皮成长成虫产卵孵化幼虫

6.蝉的一生既是漫长的，又是短暂的。读完本文后，你有何感想?人生的价值在于奋斗，不必关注结果是否成功。奋斗的过程极其漫长，需要忍受孤独、寂寞、痛苦、摧残，然而，正是有了这个艰苦的奋斗过程，我们才会拥有成功的喜悦。

蝉蝉的地穴蝉的卵幼虫成虫产卵幼虫四年黑暗中的苦工一个月阳光下的歌唱板书设计课堂小结

20蝉第2课时统编版·语文·八年级上册

CONTENTS教学目录学情回顾01精读课文02课堂小结03积累拓展04

上节课我们明确了文章的主要内容，从蝉的地穴和蝉的卵两方面了解了蝉的生活习性。今天让我们再次走进课文，了解文章的写作方法。学情回顾

1.本文作者在对蝉细致观察的基础上，采用多种说明方法客观记录了蝉的习性和成长规