人教版八年级上册第4单元 14《背影》.pptxVIP

亲情是一株古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。然而年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到有一天我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交会点去重新审视父亲时，才真正读懂他那颗深沉而柔软的心。今天让我们一同走近朱自清的《背影》，一同感受这一熟悉而又陌生、清晰而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子之间的深沉情感吧。

14背影第1课时统编版·语文·八年级上册

必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05CONTENTS教学目录学习目标01课堂小结06

学习目标1.理清文章脉络，把握文章内容；理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所饱含的深情。2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。3.感悟本文所表现的父子情深，体会父爱的深沉与伟大。

朱自清(1899—1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。代表作有《春》《荷塘月色》《浆声灯影里的秦淮河》《绿》等。走近作者必备知识

创作背景1917年冬天，朱自清的祖母去世，他的父亲朱鸿钧被解职，生活困顿。朱自清从北京赶赴徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，朱鸿钧到南京找工作，朱自清回北京念书。父子二人同到南京后，父亲送朱自清到浦口火车站坐车，《背影》记载的便是他们在浦口必备知识

火车站分别时的情景。1920年朱自清从北大毕业后，曾在杭州、扬州、台州、北京等地任教，与父亲产生了一些隔阂。1925年的一天朱自清收到父亲的信，泪如泉涌，写下了这篇经典散文。

文学常识散文散文，有广义和狭义之分。广义的散文包括杂文、小品文、随笔、报告文学等；狭义的散文专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文的取材广泛，包容大千世界，表现人生百态。散文的表现手法不拘一格，可以叙述事件，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论。必备知识

散文的第一要素是表现自我的真实情感，而其形式的自由，便于作者自由自在、无拘无束地抒发情感。根据表达方式的不同，散文可分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。

字音字形必记字词交卸（）蹒跚（）赋闲（）惦记（）簌簌（）琐屑（）踌躇（）迂腐（）颓唐（）举箸（）xièfùsùchóuchúpánshāndiànsuǒxièyūtuízhù

差（）差错（）差事丧（）差等（）奔丧（）丧失chāchāichàsānɡsànɡ藉（）狼藉（）慰藉jíjiè（）参差cī

词义理解必记字词狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：这里指失业在家。迂：言行守旧，不合时宜。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

颓唐：衰颓败落。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。情郁其中：感情积聚在心里。琐屑：细小而繁杂（的事）。大去：与世长辞，一去不返。这是对死的委婉说法。不能自已：自己控制不住自己的感情。已，停止，这里是控制的意思。更多字词详见《教材帮》

认真阅读课文，捕捉课文中的关键句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。1.读课文，概括主要内容。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文

第二部分初读课文划分层次第三部分（1）开篇点题，难忘父亲的“背影”。（2-6）叙述“我”跟父亲回家奔丧的有关情节，望父买橘，刻画背影，表现父亲的爱子之情。第一部分（7）写别后思念，泪光中再现“背影”，抒发对父亲的深切思念之情。

认真阅读课文，回答下列问题：1.这篇文章记叙的主要事件是什么？两年前作者与父亲奔丧完毕，在浦口依依惜别的情景。初读课文自主探究

2.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？（1）亲自送行（2）照看行李（3）讲定价钱（4）送子上车（5）选定座位（6）叮嘱儿子（7）嘱咐茶房（8）为子买橘

3.在父亲这些细致入微的一言一行中，你认为文中哪一个细节最能打动你，为什么？为子买橘。“攀”“缩”“倾”，这一系列动词，没有修饰渲染，却细腻而又简练地描写出父亲攀爬月台的过程，突出了其动作的艰难，生动形象地刻画了一个疼爱儿子的慈父形象。

1.题目叫“背影”，“背影”在文章中出现了几次？请从课文中找出来并进行归纳小结。第一次：思背影精读课文思念父亲分析讨论第二次：望背