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部编版四年级语文上册标点符号专项强化训练

1.把下面句子的标点符号补充完整。

???手上的五指______我只觉得姿态与性格______有如上的差异______却无爱憎在其中______手指的全体______同人群的全体一样______五根手指如果能团结一致______成为一个拳头那就根根有用______根根有力量______不再有什么强弱______美丑之分了______

2.加标点。

很久很久以前______天和地是合在一起的______黑乎乎的______好像一个大鸡蛋______

3.下面句子中引号的作用是（???）

孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

?

A.表示讽刺和否定?

B.表示特定称谓?

C.表示特殊含义

4.给下面的一段话加上标点。

???风奔跑着______吼叫着______来到了草原______它要卷起青草下面的黄沙______吹向田野______吹向城市______草原对风说______风啊______瞧你跑得那么急______累得呼呼直喘______你别再逞强了______我不会让你卷走黄沙的______风经过草原______带走的只有草原的清香______

5.给句子加标点。

太阳离我们有远______到太阳上去______如果步行______日夜不停地走______差不多要走3500年______就是坐飞机______也要飞二十几年______这么远______箭哪能射得到呢______

6.读课文《珍贵的教科书》，给下列段落加标点符号。

???一天下午______我们的老师张指导员兴奋地对我们说______告诉大家一个好消息______咱们有书啦______听了这个振奋人心的消息______我们高兴得跳起来______

7.给下列句子加标点。

队长洪亮的声音打破了沉默的局面______队员们______如果把博莱克放在队伍第一排______让大家都能看见他______怎么样______他虽然腿不方便______可仍然是儿童队员______还不是一般的队员______

8.给句子加上合适的标点。

（1）整个世界都变黄了?他们说

（2）我倒是想知道?我们之中谁会走得更远?最小的一粒都说?是吗?事情马上就要揭晓了

（3）该怎么样就怎么样?这粒豆说

9.把下面的句子补充完整，并加上标点。

①妈妈一边______一边______

②你______呢______

③______啊______

10.阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答问题。

直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。

说说句中引号的作用。

11.阅读下文，回答问题

伞的故事

???看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

???小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

???有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__

???听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān?nán_______，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

???这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn?dǒu_______地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

???娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

???终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo?fu_______，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

???啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

???从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

（1）写出近义词。

半信半疑——______

体谅——______

盼望——______

落伍——______

喜眉笑目——_____