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五年级教案李吉林教学设计——《猫》
[教学要求]
一、相识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而疼惜小动物。
二、复习生字，理解本课生词，要求驾驭：怪异、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变更多端、生气勃勃，会用任凭、生气勃勃造句。
三、懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。
四、能正确、流利，有表情地朗读课文，并能背诵。
[课前准备]：投影幻灯机及课文配套的幻灯片。或用图画。
[课时准备]
第一课
一、导入（联系学生的生活，让学生对新课产生亲切感）。
哪些小挚友家里养过猫？你们细致视察过猫吗？猫给你们什么印象？
叙述：有一位很出名的作家，他的名字叫老舍（板书），他特殊宠爱猫，还特地为猫写了一篇
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