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九上语文第六单元第23课《三顾茅庐》知识梳理!
第23课三顾茅庐
一、学习目标
1.掌握“迨”“拜谒”“疏懒”等字词的音形义,了解作
者及《三国演义》相关文学常识。
2.深入了解课文内容,分清文章的详略,读懂重点句子。
3.以人物的言谈举止为突破口,研究刘备等人物形象,体
会刘备的诚心诚意。
二、作者简介
罗贯中(约1330-约1400),名本,字贯中,号湖海散
人。元末明初小说家,是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生
著作颇丰,主要作品有剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子
连环谏》《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》《残
唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》。代表作《三国演
义》等。
三、作品简介
《三国演义》是中国古典四大名著之一,中国第一部长篇
章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三
国志演义》)。作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国
志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世,到了明
末清初,毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗
文。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的
历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战
和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三
国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的
转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的
三国英雄人物。
全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎
立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上,上演了一幕幕
气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行
间,既有情节,也有兵法韬略。
四、写作背景
官渡大战,曹操打败了刘备,刘备只得投靠刘表。刘备听
从徐庶建议,三次去襄阳隆中拜访诸葛亮。前两次都没见到诸
葛亮,第三次终于相见。三顾茅庐之后,诸葛亮出山成为刘备
的军师。
五、字词积累
1.生词识记
拜谒(yè)今番(fān)叱(chì)
侥幸(jiǎo)岂可相强(qiǎng)纶巾(guān)
鹤氅(chǎng)汉室末胄(zhòu)愧赧(nǎn)
谬(miù)倾颓(tuí)窃命(qiè)
沔水(miǎn)殆(dài)民殷(ynī)
存恤(xù)箪食壶浆(dān)鄙贱(bǐ)
拜谒:拜访谒见。
如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。
贯:贯穿,进入。
屏人促席:教他人回避,将座席靠近。屏:使回避。促:
靠近。
挟天子以令诸侯:挟持皇帝来号令诸侯。诸侯,这里指当
时割据一方的军阀。
用武之地:形容地形险要,利于作战的地方。比喻可以施
展自己才能的地方或机会。
箪食壶浆:用箪盛饭、用壶盛浆。浆,以粮食加水适度发
酵而成的饮料。
经世奇才:旧时称治国安民的才能。经世:治理天下。
思贤如渴:比喻迫切地想延致有才德的人。如渴:如口渴
思饮那般,形容迫切。
顿开茅塞:比喻思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。顿:
立刻;茅塞:喻人思路闭塞或不懂事。
六、整体感知
1.“三顾茅庐”是什么意思?谁三顾茅庐?茅庐在哪里,
里面住着谁?为什么要三顾茅庐?怎样三顾茅庐的?结果怎
样?
答案示例:“三顾茅庐”是三次拜访茅庐的意思,“顾”
的意思是拜访。刘备三顾茅庐,茅庐在隆中,里面住着诸葛孔
明。刘备三次拜访孔明,是为请他出山相助处境困难的自己,
其根本目的是兴复汉室,建功立业。刘备先拜访了孔明两次都
未能得见,第三次终于请到了孔明出山。
2.课文分成哪几个部分?试概括每一部分的大意。
答案示例:第一部分(①):写第三次顾茅庐之前,关张
持有不同态度,刘备力排众议,决定前往。
第二部分(②③):写刘备第三次拜谒诸葛亮得以成功遇
见,诸葛亮隆中三分天下,为其谋
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