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（密封线内不要答题）
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系专业班级姓名学号
教育系19级学前教育专业
《学前儿童健康教育》期中考试卷（A卷）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、填空题（本大题共5小题，每空1分，共计10分。）
1989年世界卫生组织（WHO）对于健康的定义包括、心理健康、社会适应良好和。
《3-6岁儿童学习与发展指南》将健康领域的教育目标进一步划分为、动作发展、三个方面。
三位一体的学前儿童健康教育合作体系包括家庭健康教育、和。
4.学前儿童身体保健教育是以保护和促进学前儿童身体的、增进学前儿童身体健康、培养学前儿童初步的和自我保健能力为目的的教育活动。
5.学前儿童健康教育评价的内容主要包括对健康发展的评价和对的评价。
得分
评卷人
二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分。）
1.健康教育内容的难度水平应处在学前儿童的()。
A．最大发展区B．已有发展水平C．平均水平D．最近发展区
2.健康的特性包括客观性、主观性、统一性、动态性和()。
A．平衡性B．适宜性C．稳定性D．调试性
3.教师具体而形象地向学前儿童讲解健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范，从而帮助儿童尽快掌握相关知识的教学方法是()。
A．情景表演法B．演示法C．动作练习法D．讲解法
4.健康教育的终极目标是()。
A．个人行为改变B．健康态度改变C．健康知识灌输D．身心健康
5.学前儿童健康教育评价的内容不包括()。
A．对教学活动的评价B．对学前儿童的评价
C．对教师和相关人员的评价D．对家庭教育的评价
6.儿童的模仿能力极强，在行为养成的过程中，我们应该注重（）作用。
A．保育B．教育C．引导D．榜样
7.学前儿童健康教育的隐形课程包括()。
A．体育游戏和户外活动B．生活活动和健康服务
C．健康教育活动和健康环境创设D．创设健康环境和提供健康服务
8.学前儿童健康教育目标制订的依据不包括()。
A．幼儿园办学理念B．社会发展的要求
C．健康领域的特征D．学前儿童身心发展规律
9.以下那种评价方法常用于幼儿相邻年龄阶段健康变化状况的评价，它侧重于对儿童进行纵向比较。()
A．静态评价法B．动态评价法C．定量评价法D．单项评价法
10.评价的过程不包括()。
A．评价的准备B．评价的实施C．评价的目的D．评价结果的处理
得分
评卷人
三、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共计12分。）
什么是学前儿童健康教育
2.学前儿童健康教育总目标的价值取向
3.学前儿童健康教育的具体内容
得分
评卷人
四、论述题（本大题共1小题，共计8分。）
我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施。
得分
评卷人
五、活动设计题（本大题共1小题，共计50分。）
从以下情境中选择一个主题作为切入点，设计一节完整的健康教育活动，注意活动设计结构的完整性。
牛牛喜欢看手机，每次看很长时间，前天跟老师说眼睛干、不舒服。
小虎爱吃糖有了蛀牙，疼得脸都肿
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