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三年级下数学公开课教案

你知道怎么写三年级下数学公开课教案吗?在动手操作、视察比较中，培育学生的数学自主学习实力和数学思索实力。一起看看三年级下数学公开课教案!欢迎查阅!

三年级下数学公开课教案1

本节课的目标定位是：

1.体验平均分;初步理解几分之一。

2.比较分子是1的分数大小。

3.在动手操作、视察比较中，培育学生的数学自主学习实力和数学思索实力。

教学过程：

一、通过对“一半”的相识，理解“一半“的含义

1.说一半是多少：

(1)全班同学的一半

(2)一组同学的一半

(3)一个圆的一半

2.说说一半是怎么分的?(平均分成相等的2分，两份中的一份就是一半)

3.全部事物都可以分出一半，一半能用哪个数来表示呢?

像全班同学的一半是用20表示、一组同学的一半是用5人表示，我们能说清它有多少：在现实生活中我们还会常常遇到类似这样一个圆的一半的状况，我们无法用所学的数说清它究竟有多大。于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半。任何事物的一半都可以用来表示。