2023-2024学年江苏省姜堰实验八年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案.docVIP

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  • 2024-01-26 发布于陕西
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2023-2024学年江苏省姜堰实验八年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案.doc

2023-2024学年江苏省姜堰实验八年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题

学校_______年级_______姓名_______

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.已知:如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足,下列结论:①△ABD≌△EBC②∠BCE+∠BCD=180°③AD=AE=EC④BA+BC=2BF其中正确的是()

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

2.若一个三角形的两边长分别为2和4,则第三边长可能是().

A.1 B.2 C.3 D.7

3.将一块直角三角板ABC按如图方式放置,其中∠ABC=30°,A、B两点分别落在直线m、n上,∠1=20°,添加下列哪一个条件可使直线m∥n()

A.∠2=20° B.∠2=30° C.∠2=45° D.∠2=50°

4.正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过第二、四象限,则一次函数y=x+k的图象大致是()

A. B. C. D.

5.若分式方程无解,则m的值为()

A.﹣1 B.0 C.1 D.3

6.如果x2+(m-2)x+9是个完全平方式,那么m的值是(

A.8B.-4C.±8D.8或-4

7.下列说法不正确的是()

A.一组邻边相等的矩形是正方形 B.对角线相等的菱形是正方形

C.对角线互相垂直的矩形是正方形 D.有一个角是直角的平行四边形是正方形

8.计算(-3)m

A.3m-1 B.(-3)m-1 C.-

9.下列分式中,属于最简分式的是()

A. B. C. D.

10.下列运算一定正确的是()

A.(m+n)2=m2+n2 B.(mn)3=m3n3 C.(m3)2=m5 D.m?m2=m2

11.立方根是-3的数是().

A.9 B.-27 C.-9 D.27

12.假期到了,17名女教师去外地培训,住宿时有2人间和3人间可供租住,每个房间都要住满,她们有几种租住方案

A.5种 B.4种 C.3种 D.2种

二、填空题(每题4分,共24分)

13.在平面直角坐标系中,若点和点关于轴对称,则的值为_______.

14.数:的整数部分为_____.

15.AB两地相距20km,甲从A地出发向B地前进,乙从B地出发向A地前进,两人沿同一直线同时出发,甲先以8km/h的速度前进1小时,然后减慢速度继续匀速前进,甲乙两人离A地的距离S(km)与时间t(h)的关系如图所示,则甲出发____小时后与乙相遇.

16.当x________时,分式有意义.

17.据统计分析2019年中国互联网行业发展趋势,3年内智能手机用户将达到1.2亿户,用科学记数法表示1.2亿为_______户.

18.空调安装在墙上时,一般都采用如图所示的方法固定.这种方法应用的几何原理是:三角形具有______.

三、解答题(共78分)

19.(8分)先化简,再求值.,从这个数中选取一个合适的数作为的值代入求值.

20.(8分)如图所示,已知点M(1,4),N(5,2),P(0,3),Q(3,0),过P,Q两点的直线的函数表达式为y=﹣x+3,动点P从现在的位置出发,沿y轴以每秒1个单位长度的速度向上移动,设移动时间为ts.

(1)若直线PQ随点P向上平移,则:

①当t=3时,求直线PQ的函数表达式.

②当点M,N位于直线PQ的异侧时,确定t的取值范围.

(2)当点P移动到某一位置时,△PMN的周长最小,试确定t的值.

(3)若点P向上移动,点Q不动.若过点P,Q的直线经过点A(x0,y0),则x0,y0需满足什么条件?请直接写出结论.

21.(8分)某公司生产一种原料,运往A地和B地销售.如表记录的是该产品运往A地和B地供应量y1(kg)、y2(kg)与销售价格x(元)之间的关系:

销售价格x(元)

100

150

200

300

运往A地y1(kg)

300

250

200

100

运往B地y2(kg)

450

350

250

n

(1)请认真分析上表中所给数据,用你所学过的函数来表示其变化规律,并验证你的猜想,分别求出y1与x、y2与x的函数关系式;

(2)用你求出的函数关系式完成上表,直接写出n=;

(3)直接

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