2023-2024学年山东省荣成三十五中学数学八上期末质量跟踪监视试题含答案.docVIP

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2023-2024学年山东省荣成三十五中学数学八上期末质量跟踪监视试题含答案.doc

2023-2024学年山东省荣成三十五中学数学八上期末质量跟踪监视试题

学校_______年级_______姓名_______

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,在△ABC中,AB=AC,以B为圆心,BC长为半径画弧,交AC于点D,则下列结论一定正确的是()

A.AD=DC B.AD=BD C.∠DBC=∠A D.∠DBC=∠ABD

2.下列图形中,不一定是轴对称图形的是()

A.正方形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.圆

3.如图,四边形ABCD是菱形,∠ABC=120°,BD=4,则BC的长是()

A.4 B.5 C.6 D.4

4.下列各式:①a0=1②a2·a3=a5③2–2=–④–(3-5)+(–2)4÷8×(–1)=0⑤x2+x2=2x2,其中正确的是()

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤

5.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,DE∥AB,若∠CDE=165°,则∠B的度数为()

A.15° B.55° C.65° D.75°

6.如图,△ABC中,AC=BC,AC的垂直平分线分别交AC,BC于点E,F.点D为AB边的中点,点M为EF上一动点,若AB=4,△ABC的面积是16,则△ADM周长的最小值为()

A.20 B.16 C.12 D.10

7.已知点M(a,﹣2)在一次函数y=3x﹣1的图象上,则a的值为()

A.﹣1 B.1 C. D.﹣

8.已知是多项式的一个因式,则可为()

A. B. C. D.

9.9的平方根是()

A. B.81 C. D.3

10.已知一次函数y=kx+3的图象经过点A,且函数值y随x的增大而增大,则点A的坐标不可能是()

A.(2,4) B.(-1,2) C.(5,1) D.(-1,-4)

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.计算:的结果是__________________.

12.等腰三角形的一个外角度数为100°,则顶角度数为_____.

13.在“童心向党,阳光下成长”的合唱比赛中,30个参赛队的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为2,10,7,8,则第5组的频率为________.

14.AB两地相距20km,甲从A地出发向B地前进,乙从B地出发向A地前进,两人沿同一直线同时出发,甲先以8km/h的速度前进1小时,然后减慢速度继续匀速前进,甲乙两人离A地的距离S(km)与时间t(h)的关系如图所示,则甲出发____小时后与乙相遇.

15.如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是(添加一个条件即可).

16.一次函数y=kx-3的图象经过点(-1,3),则k=______.

17.二次根式中,x的取值范围是.

18.如图,等边△ABC的边长为6,点P沿△ABC的边从A→B→C运动,以AP为边作等边△APQ,且点Q在直线AB下方,当点P、Q运动到使△BPQ是等腰三角形时,点Q运动路线的长为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)求不等式组的正整数解.

20.(6分)如图1,,,是郑州市二七区三个垃圾存放点,点,分别位于点的正北和正东方向,米,八位环卫工人分别测得的长度如下表:

BC(单位:米)

84

76

78

82

70

84

86

80

他们又调查了各点的垃圾量,并绘制了下列尚不完整的统计图2,图3:

(1)求表中长度的平均数、中位数、众数;

(2)求处的垃圾量,并将图2补充完整;

21.(6分)计算:[xy(3x—2)—y(x2—2x)]xy.

22.(8分)[建立模型]

(1)如图1.等腰中,,,直线经过点,过点作于点,过点作于点,求证:;

[模型应用]

(2)如图2.已知直线与轴交于点,与轴交于点,将直线绕点逆时针旋转45°至直线,求直线的函数表达式:

(3)如图3,平面直角坐标系内有一点,过点作轴于点,BC⊥y轴于点,点是线段上的动点,点是直线上的动点且在第四象限内.试探究能否成为等腰直角三角形?若能,求出点的坐标,若不能,请说明理由.

23.(8分)如图,在与中,点,,,在同一直线上,已知,,,求证:.

24.(8分)公司招聘人才,对应聘者分别进行了阅读能力、思维能力和表达能力三项测试,其中甲、乙两人的测试成绩(百分制)如下表:(单位:分)

应聘者

阅读能力

思维能力

表达能力

8

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