感受生命的意义====统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;1.道德修养：感受生命的不同意义，发现和创造自己的生命意义，懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；

2.健全人格：培养勇于面对困难的勇气和坚强意志，增强生命的力量，学会分辨什么样的人生是有意义的，增强选择过有意义的生活的能力；

3.责任意识：懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，体会生命的价值，去探索和创造自己生命的意义，珍爱生命，实现生命价值，增强责任担当。;;生命的追问;教学目标;为了学习;总结;;①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。;志愿者身影;各行各业的志愿者;景海鹏、陈冬：

2016年10月17日，神舟十一号载人飞船成功发射，并与天宫二号成功实现自动交会对接，于2016年11月18日，顺利着陆。这是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天，开展了包括太空植物栽培和养蚕等多项试验。人类太空之旅又向前迈了一大步。;课堂笔记;;天堂是什么?

一则西方寓言是这样的:一个恶贯满盈的歹徒被击毙后，天使出现了，允诺他可以得到所有想要的东西。歹徒为自己作恶多端居然还能进天堂感到惊讶，但还是兴奋地接受了。阳光沙滩棕桐树，名车豪宅美娇娘......他要了所有能想到的，纵情声色犬马。但慢慢地，开始时的快乐变成了无聊、厌倦甚至痛苦:...当他终于忍受不了这样的生活时，恳求天使让他离开天堂，即使下地狱也无所谓!天色突变，天使幻化成了魔鬼，狞笑着说，“小子,“小子，其实你一直都在地狱啊!当生活中失去了挑战与目标，当生命中失去了奋斗与拼搏，人类与动物也就没什么区别了。所谓“地狱”，大概也只是对这种状态的文学化的修辞。;同样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。;“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”

这段话是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成绩考入北大中文系，收到北大中文系的录取通知书后本人还在???地打零工，还是其母亲打电话告知她的，王心怡称她当时让其母亲里里外外将录取通知书给她拍了一遍，表示当天就失眠了。;;一生值得

;课堂小练;2．（2022·云南昭通·九年级期中）在庆祝中国共产党成立100周年大会上，“七一勋章”获得者张桂梅、“人民英雄”张定宇、航天员杨利伟、“排雷英雄战士”杜富国……都来到现场观礼，共同见证百年荣光。这些英雄用行动诠释了生命的价值在于（??B???）

A．生命的长短 B．对社会的贡献

C．职位的高低 D．拥有多少财富

3．（2022·山东泰安·期末）农民们比着谁家的粮食产量高，工人们比着谁的技术好，教师们比着谁的教学质量优，而学生们则比着谁的品德好、成绩好。对此，下列理解正确的是（??A???）

①生命的意义是具体的

②生命的意义需要创造

③生命的意义是没有区别的

④通过比较才能创造生命的意义

A．①② B．③④ C．②④ D．①③