适用于新教材2023版高中历史第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲课件部编版必修中外历史纲要下.pptVIP

第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲欧洲，也称作“欧罗巴洲”，位于东半球的西北部，北临北冰洋，西临大西洋，南临大西洋的属海地中海和黑海。中古时期，在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。封建经济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，然而最终却走向衰亡。俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起并持续扩张，逐渐形成了地域辽阔的俄罗斯帝国。中世纪（MiddleAges）是哪段时期？约从公元500年至1500年通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期各区域文明的多元面貌。1.搜集有关中古时期欧洲的封君封臣制度、庄园和农奴制度的史料，从“历史解释”角度理解西欧封建社会的基本特征。2.运用“唯物史观”，理解封建经济的发展，城市的产生与王权的强化和主要封建国家形成的关系。3.从“时空观念”角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实，对帝国的兴衰作出正确的“历史解释”。体会课堂探究的乐趣，汲取新知识的营养，让我们一起吧！进走课堂一、封建制度的形成与发展（一）政治：封君封臣制度1.形成：是社会动荡和自然经济的产物。2.内涵：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。3.义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。4.影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者；封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。【情境探究】根据材料和所学知识分析封君封臣制度有哪些特征？(史料实证）封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”—【美】约翰·巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》上卷封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。—《世界历史读本》以土地为纽带、等级森严、双向权利义务、契约意识、层级间相对独立、王权有限。（二）经济：庄园与农奴制度1、形成发展：9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地2、土地组成：领主自营地、农奴份地和公用土地。3、居民构成：领主：主持法庭、维护秩序自耕农：法律上自由、缴纳地租、服劳役农奴：法律上非自由、为领主服劳役地租【情境探究】根据材料和所学知识分析庄园制度有什么特点？(史料实证）封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。——孟广林《世界中世纪史》封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》（1）经济上：自给自足。（2）政治上：主持庄园法庭，维持社会秩序。【拓展提升】欧洲中世纪庄园与古代中国田庄的区别(1)从存在的时间上看，中世纪欧洲庄园的起源要晚于中国，持续时间短于中国。(2)从大地产形成的途径上看，欧洲庄园土地是以封地为基础，加以兼并农民的土地；而中国古代的田庄土地则主要是靠兼并买卖而获得的。(3)从庄园私有权程度上看，很长一段时间内，欧洲庄园主对其大地产不具备完全的土地所有权；而中国古代的田庄主对其地产相对而言则具有完全的私有权。(4)从地租形态上看，虽然都存在劳役地租、实物地租及货币地租三种形态，但西欧庄园对于劳动者的剥削以劳役地租为主，实物地租为辅；中国则以实物地租为主，劳役地租为辅。二、中古西欧的王权、城市与教会（一）王权集中1.过程：①封建制初期，权力分散，王权软弱，但是国王作为名义上国家的最高统治者，拥有高于一般封臣的权力。②中古中后期，西欧各国王权有不同程度加强。到15世纪晚期，都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完成统一，王权得到强化。15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。2.影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础。（二）城市自治1.背景（1）随着