第四单元 信息时代的语文生活 三辨识媒介信息课件(25张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

第4单元辨识媒介信息

任务一:阅读文本,理解归纳

阅读《涵养媒介素质,才有最美和声——迎接网上“新集体生活”》,完成下面的题目。1.下列生活现象不属于“新集体生活”的一项是()

A.人们借助网络上的各种媒介发表看法,发泄情绪,可以说人声鼎沸。

B.网络舆论正在影响着我们的生活,影响着有关部门的判断力和执行力。

C.人们现在几乎已经抛弃用笔写字的习惯,都是在键盘上完成工作。

D.有时,在网络上讨论交流变成了站队骂架,观点碰撞变成了语言暴力。答案：C。“几乎已经抛弃用笔写字的习惯”无中生有。

任务一:阅读文本,理解归纳

2.下列说法中正确的一项是()

A.每个人只要有了主体意识、媒介生活,就能呵护好我们的共同集体生活。

B.过去我们的生活空间被隔离,不需要花心思去构建话语规则和规范交流秩序。

C.增强媒介素养,培养主体意识,要使公民对公共秩序和社会公德有责任和敬畏意识。

D.在社会转型时期,对新集体生活可以保持沉默。

答案：C。A项过于绝对;B项原文是“自然也不需要太花心思”;D项无中生有。

任务一:阅读文本,理解归纳

3.什么是媒介素养？什么是媒介素养教育？媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。媒介素养教育是指导人们正确理解、建设性地享用大众传播资源的教