2024届新高考语文复习：补写句子总结.pptxVIP

语言文字运用

——补写句子

1、通读文段抓大意——通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。2、理清思路抓位置——理清上下文句间的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点（段前：引领下文；段中：过渡、阐释、照应……；段后：总结上文）3、瞻前顾后抓内容（逻辑）——句与句之间存在逻辑关系，理清挖空句子与前后文的逻辑关系。答题策略归纳——巧抓关键分步实施

句与句之间的逻辑关系【关注：关联词】关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配使用，补写时若缺少必须添加。1.并列关系：各句之间的关系是并列的、平行的，没有主次之分（语意可以是相反的）。几个句子分别说明相关的几件事情或从不同的方面阐明一件事情。标志：又、再、和、标点分号等。2.递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重这分，后面句子比前面的句子在意思上更进一层（关注面要比前者更广）。标志：不仅、而且、甚至、更等。3.转折关系：组成句群的句子之间有对立关系，表达的重心在后者，两个句子中间用转折连词连接。标志：而则但是、却，然而等。4.因果关系：组成句群的句子之间有原因和结果的关系。标志：所以、因而等。

5.假设关系：组成句群的句子之间有假设和结果的关系。标志：如果、那么等