培智四年级劳技教案.docxVIP

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教

学进度

时间

教

学内容

课时

第一单元：教室清洁

5

第一周

1、擦黑板

1

第二周

2、扫地、倒垃圾

1

第三周

3、拖地

1

第四周

4、擦桌椅

1

第五周

5、擦门

1

第二单元：个人的卫生

5

第六周

6、洗抹布

1

第七周

7、洗袜子

1

第八周

8、洗衬衫

1

第九周

9、洗短裤

1

第十周

10、刷鞋

1

第三单元剪子的使用

5

第十一周

11、剪直线

1

第十二周

12、剪长方形、正方形

1

第十三周

13、剪三角形

1

第十四周

14、剪圆和椭圆

1

第十六周

15、剪布贴画

1

第四单元灵巧的双手

3

第十七周

16、打绳结

1

第十八周

17、系、解鞋带

1

第十九周

18、穿鞋带

1

第二十周

19、包书皮

1

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劳动技能教育是培智学校的一项重要任务，对于特殊儿童具有特别重要的作用和意义。本学期教学从中段学生的身心发展与教育特点出

发，在低段学习的基础上，确定以“整洁”为大领域，以生活技能为方

向的教学训练活动，使学生的生活自理技能得到提高，为进入高段家务

教 教学训练奠定基础。学

根据学生程度参差不齐，将学生分成A、B、C、三组，并根据学生

建

议 实际情况确定教学目标，A组学生达到完全掌握的程度，B组学生能够

基本掌握，C组学生在家长的辅助下可以完成。

根据学生障碍程度的不同，每单元掌握程度对于学生的要求也不同，能够使程度较差的学生懂得操作的方法，而对于能力稍好的学生可以进行操作，对于班里能力较强的可以完全独立操作。

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单元教学计划（第一单元）

知识目标：本单元的主题是教室清洁，共包含五课，1.擦黑板2.扫

单 地、倒垃圾3.拖地4.擦桌椅5.擦门，通过本单元的学习，学生能够掌

元 握擦黑板、扫地等的步骤与方法，对于语言能力较好的同学能够描述出教

擦黑板的方法。

学

目 2.能力目标：教会学生擦黑板、擦桌椅、扫地、倒垃圾等得技能。

标 3.情感态度目标：教育学生勤打扫教室，保持教室清洁卫生。4.康复目标：提高学生的生活能力。

教 教室清洁方法的掌握。学

重点

教 教育学生勤打扫教室，保持教室清洁卫生。学

难点

教学建议

本单元的主题是教室清洁，根据学生程度参差不齐，将学生分成A、B、C、

三组，并根据学生实际情况确定教学目标，A组学生达到完全掌握的程度，B组学生能够基本掌握，C组学生在家长的辅助下可以完成。

根据学生障碍程度的不同，每单元掌握程度对于学生的要求也不同，能够使程度较差的学生懂得操作的方法，而对于能力稍好的学生可以进行操作，对于班里能力较强的可以完全独立操作。

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课题名称教

学

目标

教学重点教学难点教学准备

课题（时）教学计划

第一单元第1课《擦黑板》 授课时间 2014年9月1日

教学生正确地擦黑板。

教育学生在劳动时注意讲卫生。锻炼学生的手眼协调能力。

培养学生爱劳动的好习惯。擦黑板的方法的掌握。爱劳动的好习惯的养成。

板擦儿、抹布、脸盆或水桶、小黑板2-3块。教学过程

一、引出课题：

出示板擦儿。“这是什么？”“它有什么用？”“你们注意看过老师是怎样擦黑板的吗？”“老师又讲课又要擦黑板很劳累。以后，值日生应该负责擦黑板。今天老师就教你们学习擦黑板。”出示：擦黑板

二、指导学生学习擦黑板

（一）教师和学生一起讨论擦黑板的方法。

事先在黑板上写几行字。“同学们，我先擦给你们看，你们说说我是怎样擦的。”1.右手拿板擦儿

对着有字的地方擦，顺着字行，左右往返擦几个来回；

再从左边开始，一下挨一下地上下擦几个来回，把字迹全部擦干净。

（二）组织学生操作练习 _

“我们讨论过擦黑板的方法了。现在，我请3个同学在黑板上各写几个字，再请三个同学上来练习擦，看谁擦得干净。”以这样的方法，让学生轮流练习擦黑板，直到所有的人都轮流擦一下次。最后，简单小结一下。

（三）指导学生学习湿擦黑板。

“同学们，一般上课时，就是用板擦儿把粉笔字擦掉就可以了。但是，每天上完课，值日生在干擦过黑板后，还应该用湿抹布再把黑板上上下下全部擦一遍。这样，整个黑板就既干净

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又美观了。”

教师边演示，边讲述：“黑板又宽又长，应分块来擦。从左上角开始，手拿抹布左右来回一下挨着一下地擦，逐步往下移动，只擦到黑板的下沿。然后紧靠着擦干净的一边，再从上开始左右来回移动抹布，逐步往下移动。这样一块一块地，直到把整个黑板都擦干净。”

请几个学生分别说说，如何用湿抹布擦黑板。再请一个学生演示一下（擦一块小黑板）。

（四）组织学生用湿抹布擦黑板

“这里有3块小黑板，上面的粉笔字已经擦干净了。现在请3个同学用湿