人教版三年级数学上册《笔算乘法（末尾有0）》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

新人教版三年级数学上册《笔算乘法（末尾有0）》教案

教学目标：

1.知识目标：

使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法计算方法，能够正确计算。

2.能力目标：

培养学生的迁移类推能力。

3.情感目标：

培养学生善于思考、积极动脑的好习惯。

教学重点：

掌握第一个因数末尾有0的乘法计算方法，能够正确计算。

教学难点：

正确理解“因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0”

教学过程：

一、导入

1.复习：口算

20×312×4200×3120×420XX×31200×4

师：观察每组题第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?

师：第一个因数末尾有0的乘法可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的积的后面添几个0。

二、展开

出示例题：280×3

提问：这道题怎样用笔算?

还有更简便的算法吗?

师：第一个因数末尾的0可以先不计算，只用第二个因数去乘0前面的数，最后再把第一个因数末尾的0落下来。但要注意，用简便方法计算时，第一个数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。

列竖式用简便算法计算：2500×3

三、巩固

1.书本P86的“做一做”：独立完成——集体订正。

2.质疑讨论：1500×4=600，对吗？

3.小猫钓鱼。

×6=×3=250

×6=

×3=

250

×7=×

×7=

×4=

×5=

×5=