外研版四年级英语上册《Module8 Unit1》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

《Module8Unit1》教案

教学目标

1、知识目标

（1）能听懂、会说并认读下列单词：children，tomorrow，from，China，swim，sea及短语:byplane

（2）能听懂、会说并认读下列句子We’regoingtogotoHainantomorrow.I’mgoingtoswiminthesea.

2、能力目标

能听懂并能在图片的帮助下运用“begoingto”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。

3、情感目标

（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。

（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。

教学重点;

1学习运用begoingto句型。

2掌握单词及词组:

children/tomorrow/byplane/getup/fromChina/swiminthesea/visit.

教学难点:

能够正确理解运用begoingto句型。

教具准备：

挂图、录音机、磁带、图片、挂历、一张中国地图

教学过程:

I.Warmingup

唱歌曲Ican’tdoit.

II.Revision:

1．复习以前学习过的动词及词组：run/ride/play/swim…

（复习动词是为了更好的学习本节课begoingto句型做铺垫）

2.Dodutyreport

“Whatdayistoday?Whatisthedatetoday?”

III.Presentation:

1．教师出示当天的日历，指着的日期说“Todayis…”并出示新的一月份的挂历对学生说：”Our

winterholidayisgoingtobeinJanuary.AndIamgoingtogotoHainaninwinter

holiday.”

（复习对比日期，使学生初步了解begoingto的含义）

2.学习句型IamgoingtogoHainan.

（为学生讲解begoingto的含义，并且学说,同时讲解begoingto的用法。

3.学生谈论Whataretheygoingtodoatthisweekend?

4.出示中国地图，指着沈阳告诉学生IamgoingtogotothezooinShenyangthisweekend.SoIamgoingtogetupat6o’clockinthemorning.

(学说getup)

指着海南说AndIamgoingtogotoHainan.Iamgoingtoswiminthesea.

(出示图片,边做动作边学说swiminthesea)

5．教师出示一张老爷爷的照片，告诉学生Iamgoingtovisitmygrandpa,too.

(学说visitmygrandpa)

IV.Practice:

1.猜一猜:Whatishe\shegoingtodotomorrow?

第一组：学生根据图片来猜:可以出示“天安门、石林、泰山、世博园、东方明珠”等风景名胜，学生

可以说出“HeisgoingtogotoBeijing.”等句子。

（这个活动不仅能够操练目标语言begoingto，更能够激发学生对祖国大好河山的热爱，加深对中国地

理知识的了解。）

第二组:听声音猜。

播放“游泳的声音、打篮球的声音、跑步的声音、飞机的声音……”。学生可以说出:”Heisgoingtoswim/playbasketball…等

（听录音猜，可以增加活动的趣味性，使学生更加踊跃的参与到课堂教学活动中。另一方面，可以引出

句子…goingtogobyplane.这个新句型）

2.学说byplane

3.放课文录音，第一遍学生听，第二遍学生指