六年级上册科学教案 综合实践活动方法指导 LED灯与节能灯性价比研究指导案例教科版.docxVIP

综合实践活动方法指导课

LED灯与节能灯性价比研究指导案例

活动目标：

1、通过研究为人们选择性价比较高的灯具提供依据。

2、让学生了解什么是受控实验，掌握受控实验的基本方法。

3、学会设计简单的受控实验。活动重难点：

1、理解受控实验中自变量、因变量和无关变量之间的关系

2、初步掌握控制无关变量的方法研究背景：

绿色发展，是当今世界的潮流，节能减排，是我国“十三五”规划内容之一。人人都应尽可能使用节能产品，节能电器。对于家家户户日日必用的灯具，人们该如何选择呢？我们通过这项研究，目的是为人们选择性价比较高的灯具提供依据。实验采用两种类型的发光单元：LED灯和节能灯。在提供相同亮度的情况下，某品牌功率为8W的LED灯，价格90元，同品牌功率为24W的节能灯，价格30元。

研究假设：

LED灯价格高，但使用时间较长，使用过程中比较省电，可能性价比高于节能灯。

研究过程：

同学们，我们的某老师正在装修房子，现在正在为房子里安装什么类型的灯具而发愁呢？目前老师看上了两种灯具，一类是LED灯，一类是节能灯，LED灯价格高，但省电使用时间较长，节能灯省电程度和使用寿命虽不及LED灯，但价格更容易接受，今天我们就通过我们的讨论与实验选择性价比更高的灯具，性价比就是性能与价格的比值。如果你是辛华龙老师，应该怎样选择呢?（学生发言）

预设结论：LED灯的性价比更