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习惯决定命运石家庄第十七中学赵华夏教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”前苏联教育家乌申斯基说：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生；一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。一、行为习惯讨论一：高三学习最重要，其他事情都要让路，对此你怎么看？例如，对于教育处要求的卫生标准你是如何看待的？小故事：陈蕃是东汉时的名人，他少年是独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他回答说：“大丈夫处事当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对地反问，“一屋不扫，何以扫天下？”诚然，大的成功都是有微小的成功堆砌起来的，如果一个人连小事都做不好，那么何谈成大事、就大业？感悟：古人有云，“千里之堤，毁于蚁穴”，讲的就是细小事情的重要性，就像我们每天要做的卫生值日只要认真地、细致地去做，我们就可以生活在清洁的环境中，学习的心情也会因此更加愉悦。在这个过程中，我们的认真细致的品质被一点点加强，而这也恰恰是高三的学习中所必需的品质。因为，小事情的作用虽然是隐形的，但力量是巨大的。我们可以像陈蕃一样有远大的抱负，但决不能忽略这实现抱负所必需的认真细致的努力。纵观历史，大凡获得成功的人，无一不是养成良好行为习惯，形成自然，并长期坚持，最终取得成就的。鲁迅先生小时候为养成不迟到的习惯，在自己的书桌上刻上一个“早”字来时时提醒自己；托尔斯泰年轻时为改掉身上急躁、懒惰、缺乏毅力的缺陷，坚持天天早起做操和临睡前写日记，直至逝世；美国福特汽车公司创始人福特，因一团废纸成就了一生的事业。这些事例，无不给人以启迪，让人深思。有时成功与失败之间的距离，就在这些行为习惯及不经意流露的细节之中。量的积累必然导致质的飞跃。只要我们能完善每一个细节，就一定会做好每一件事，必定会达到预期目的。比如我们的一轮复习，每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和教师的步伐一致，进行各科的认真细致的复习。我们要把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。讨论二：你怎样看待跑操的意义？观点一：集体跑步，为紧张的学习释放压力，同时锻炼身体，增强身体免疫力。观点二：离高考只有半个月的时间了，高三（5）班的一位男生尽管学习成绩在班级里只是中上，但他却特别自信。他说，应对高考，自己能有这份从容和自信应归功于学校推出的跑操训练。到了高三，除了体育课几乎没什么运动项目。高三第一学期，学校推出跑操训练时，他和很多同学一样，觉得跑操可能流于形式，就有点抵触，而且刚开始跑操，他有些吃力，为了逃避跑操，还借故请了两次假。周一至周四，每天放学后每班组成方阵，边跑边大声喊口号，日子一天一天过去，他发现自己变得越来越自信，而且抗挫折能力也强了，他也越来越喜欢跑操，一天也舍不得落下了。

观点三：?“通过跑操，流一身热汗，就像脱胎换骨似的，什么郁闷和烦恼全没了。”跑一跑，身心都得到放松，刚刚跑完操的某同学还沉浸在跑操带给他的那股神奇的精神魔力之中。进入高三后，某女生就感觉到一股无形的压力。平日跑800米对纤弱的文科班女孩子来说很困难，可跑操一趟，要绕操场跑3圈，相当于跑1200米，由于班主任跟着跑得很起劲，给大家呐喊助威，她就咬着牙坚持了下来。惊奇地发现，现在吃饭特别香，饭量也增加了不少，而且体质也好了很多，整个高三竟然一次也没有感冒。每当放学铃响过后，就成了一个新的转折点，原本学习了一天紧绷的弦经过跑操，一下子就松弛了，晚自习时人又重新变得生龙活虎，好像有使不完的劲。她发现，原本一盘散沙的班集体也因为跑操拧成了一股绳，凝聚力大大增强。感悟：心中有集体的人，不会认为跑操只是形式，因为这是班级风貌的展示。团队成员之间只有真诚合作，才能展现出集体良好的精神风貌，集体更优秀了，每一位同学才会更自信；只有大家密切配合，团结协作，才能使每天的学习生活焕发出生机和活力。让我们用自己的实际行动去丈量和缩短与理想的