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小学五年级语文《燕子》教学设计教案三篇

《燕子》描绘了充溢朝气的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光芒耀眼的春天到来的欢欣酷爱之情。下面就是我给大家带来的小学五年级语文《燕子》教学设计教案三篇，希望能帮助到大家!

小学五年级语文《燕子》教学设计教案一

教学目标：

1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚集、增加、拂过、稻田、尾尖、间或、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生气勃勃”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培育酷爱大自然春天的思想感情。

4、学习作者细致地视察和一些表达方法，积累好词佳句。

教学重、难点：

引导学生体会燕子的可爱以及作者细致视察和描写生动的方法培育学生按肯定依次抓住事物特点进行视察。

教学打算：

1、让学生留意视察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的

2、搜集有关春天的图片(特殊是有关燕子的资料)，诵读歌颂春天的诗歌和文章。