我国大学生创业教育研究——以教育部创业教育试点院校及兰州大学为例的开题报告.docxVIP

我国大学生创业教育研究——以教育部创业教育试点院校及兰州大学为例的开题报告

1.研究背景

创业教育是当前全球高等教育领域关注的热点之一。在国内，随着政策的扶持和社会舆论的关注，大学生创业教育已逐渐成为高等教育领域的重要话题。教育部通过组织创业教育试点工作，推动高校创新创业人才培养，也取得了一定的成果。然而，目前国内对于大学生创业教育的研究仍较少，需要进一步探究其实施的实际情况、教育效果和存在的问题。

2.研究对象

本研究将以教育部创业教育试点院校及兰州大学为研究对象。作为国家重点支持的高校，试点院校的大学生创业教育已经有了初步的探索和实践，值得深入研究。兰州大学则是西北地区重点高校之一，在创业教育方面也有一定的实践和经验。

3.研究目的

本研究旨在通过对教育部创业教育试点院校及兰州大学大学生创业教育的调研和实证分析，探究大学生创业教育的现状和效果，评估创业教育政策的实施效果，提出合理建议，为今后大学生创业教育的发展提供参考。

4.研究内容

（1）教育部创业教育试点院校及兰州大学创业教育政策的调研和分析。了解教育部创业教育试点院校及兰州大学创业教育的政策构成和实施情况。

（2）大学生创业教育的现状和影响因素的实证分析。通过对两所高校大学生创业教育的问卷调查、深度访谈和数据分析，探究大学生创业教育的现状和影响因素。

（3）基于研究结果的创业教育政策建议。依据研究结果，提出有针对性的教育政策建议，为大学生创业教育的发展提供参考。

5.研究方法

本研究将采用问卷调查、深度访谈和数据分析的方法。通过问卷调查，收集大学生创业教育的基本情况和评价；通过深度访谈，了解创业教育实施的具体情况和问题；通过数据分析，探讨大学生创业教育的影响因素和效果。

6.研究意义

本研究旨在深入研究大学生创业教育的现状和效果，评估创业教育政策的实施效果，提出合理建议，为今后大学生创业教育的发展提供参考。对于促进大学生创业教育的健康发展，培养高质量的创业人才，具有重要的意义。