人教版五年级数学上册“双减”作业设计4.3整理与复习（解析版）.docxVIP

五年级数学上册“双减”作业设计系列之

4.3整理与复习（解析版）

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了20次，摸到了红球16次，黄球4次，由此可推测，盒子里()色的球可能多，()色的球可能少。

【答案】????红????黄

2．盒子里装有6个红球、4个蓝球、4个黄球、1个白球，任意摸1个，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，摸到()球和()的可能性相同。

【答案】????红????白????蓝????黄

3．盒子里有20个大小一样的球，其中红球10个，白球6个，蓝球3个，黄球1个，任摸出一个球，有()种可能，摸出()的可能性最大。

【答案】????4????红球

4．一个盒子里放有5个红球，8个黄球，2个绿球，摸到()的可能性最大；要使摸到红球和绿球的可能性一样大，你的做法是()。

【答案】????黄球????拿走3个红球或者加入3个绿球

5．看图填空。

(1)从()号袋中摸出的球一定是黑球，不可能是()球。

(2)从A号袋中摸出可能性大的是()球，摸出可能性小些的是()球。

(3)从C号袋中摸出的一定是()球，不可能是()球。

【答案】(1)????B????白（答案不唯一）

(2)????白????黑

(3)????白????黑（答案不唯一）

二、选择题。

1．用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语。

太阳从西边升起。（????）；小明会长大。（????）

A．可能；不可能 B．不可能；一定 C．一定；一定

【答案】B

2．瓶子里装着8个牛奶糖，3个水果糖，哲哲取出1个，是（????）的可能性大，是（????）的可能性小。

A．水果糖；牛奶糖 B．牛奶糖；水果糖 C．无法确定

【答案】B

3．给涂黄、绿两种颜色，要使掷出绿色朝上的可能性比黄色大，应（????）。

A．全涂绿色

B．一半涂黄，一半涂绿

C．个面涂绿色，个面涂黄色

【答案】C

4．用1、2、3这三张数字卡片任意摆一个三位数，这个三位数大于200的可能性和小于200的可能性相比，结果是（????）。

A．大于200的可能性大 B．小于200的可能性大

C．可能性相等 D．无法比较

【答案】A

能力提高类

能力提高类

1．根据提示打√、×或○

【答案】×??○??√

2．盒子里放着五种不同颜色的海洋球，红、黄、蓝、绿、白各一个。

（1）任意摸出1个球，有几种可能结果？列举出来。

（2）任意摸出2个球，有几种可能结果？列举出来。

【答案】

（1）答：任取一个球，有5种可能，取出的球颜色可能是红、黄、蓝、绿、白。

（2）答：任取两个球，有10种可能，取出的球的颜色可能是红和白、红和蓝、红和黄、红和绿、黄和白、黄和蓝、黄和绿、蓝和白、蓝和绿、绿和白。

3．20个饮料瓶盖中，有4个红色的，5个黄色的，其余为白色的。其中只有一个有中奖号码。从中任意拿一个瓶盖。

（1）从颜色看，有几种可能的结果？分别是哪些结果？

（2）从有无奖看，有几种可能的结果？分别是哪些结果？

【答案】

（1）共三种颜色。

答：从颜色看有3种可能，分别是红色、黄色、白色。

（2）除了中奖的都是不中奖的。

答：从有无奖看，有2种可能的结果，分别是中奖和不中奖。

4．三个盒子内分别有8个小球，每个小球上都写有一个一位数字。随意摸出一个小球，要符合下面的要求，每个小球上可以是什么数字？请你在每个小球上写出数字。

【答案】

第一个盒子：③④④④⑤⑤⑥⑥；

第二个盒子：⑤⑤⑤⑤②③⑥⑦；

第三个盒子：①①①②②②⑤⑥

图如下所示：

能力提高类思维实践类

能力提高类

思维实践类

奇思和妙想各有四张卡片，分别是1，2，3，4和5，6，7，8，两人同时出一张卡片。

（1）两张卡片的数字乘积共有（????）种情况（填表后回答问题）。

×

5

6

7

8

1

2

3

4

（2）如果积大于16的奇思赢，积小于16妙想赢，你认为这个游戏公平吗？为什么？

（3）请你设计一种新的公平的游戏规则。

【答案】

（1）16种

×

5

6

7

8

1

5

6

7

8

2

10

12

14

16

3

15

18

21

24

4

20

24

28

32

（2）不公平；因为积大于16的有7种可能，积小于16的有8种可能。

（3）可以这样设计：积大于或等于16的奇思赢，积小于16的妙想赢，这样可以体现游戏的公平性。