六年级下册16两小儿辩日优秀试题练习题.docVIP

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T——两小儿辩日

课堂导入（辩一辩，才华大比拼）（5分钟）

课堂导入

在上课之前老师迫切想了解一个问题：你觉得是你比较聪明还是老师比较聪明呢？嗯，你可以诚实回答……

板书：辩

那好下面我们就来一比高下吧！

教法：师生进行一个简单的辩论会

2、辩论非常激烈，老师发现我国的汉字非常有趣，看这个“辩”字，中间是个什么部首，两边像是什么？是谁聪明，事实胜于雄辩咱们在下面学习本节课的课文时一见高低。今天我们要学的课文就是一篇有关辩论的故事，看到这个“辩”字你想知道些什么问题？

由“辩”这一中心词入手提出问题，激发学生学习兴趣。

本周回顾（电影放映室）（5分钟）

本周回顾

1出示句子，并引导学生读一读。

①三人行，必有我师焉、②知之为知之，不知为不知，是之也。③学而时习之，不亦说乎?友朋自远方来，不亦乐乎?

2、师：你知道这些话是谁说的吗?(生答：孔子。)请把你收集到的有关孔子的资料展示一下，好吗?(生自由谈)

3、文学常识：

孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。

《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。

它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，