苏科版八年级物理下册课课练（含答案）——6.5物质的物理属性提高训练.docxVIP

6.5物质的物理属性提高训练

1．某些大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的膜，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，这是因为石墨烯（）

A．磁性强 B．易导电

C．易导热 D．弹性好

2．中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优点。关于该木材的属性，下列说法错误的是

A．导热性差 B．硬度大

C．耐腐蚀性好 D．密度大

3．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象．如果把超导现象应用于实际，则（）

A．可用超导材料制作电炉丝

B．可用超导材料制作输电线

C．可用超导材料制滑动变阻器的电阻丝

D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝

4．如图所示的液态金属，常温下是液体，拥有金属的特点，具有低熔点、熔融后塑形强、高硬度、耐腐蚀、高耐磨等特点，其导热和比热容远远高于水等传统导热剂，下列关于液态金属说法错误的是

A．该材料可以制作电子元器件

B．利用该金属可以做成各种形状的加热装置

C．采用这种材料可以制造更加结实耐用的手机外壳

D．一定质量该液态金属和水，吸收相等热量，该金属温度变化量较小

5．碳化硅主要有四大应用领域，即功能陶瓷、高级耐火材料、磨料及冶金原料。这种材料适合用来制造下列哪种物品（）

A．新型消防服 B．折叠课桌

C．自拍用的伸缩杆 D．帐蓬支架

6．常用金属铝作为输电导线，是利用了物质的（）

A．导电性 B．导热性

C．超导性 D．磁性

7．在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是

A．用塑料做炒锅的手柄 B．用凸面镜做汽车的后视镜

C．用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁” D．用平面镜端正仪表

8．铝合金材料的用途广泛，这是因为铝具有什么主要优点（）

A．硬度高 B．弹性好

C．熔点低 D．密度小

9．现代生活照明多采用低碳节能的LED灯，其核心元件的主要材料是

A．导体B．纳米材料C．超导体D．半导体

10．浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如图甲所示:用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，如图乙所示，兔子身体“隐形”是因为该织物

A．呈洁白色 B．隔热性好

C．导热性好 D．密度较小

11．自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是_____，利用弹性工作的是_____。

12．电热水壶的手柄通常是用塑料制成的，主要因为塑料的_________较差，水壶内底部的表面是由不锈钢制成的，主要利用了不锈钢的________较好。（填物理属性）

13．白炽灯泡是日常生活中常用的照明工具，请根据你对它的观察和使用，提出两个问题：

例如：灯丝由什么材料制成?

问题一：_____________________________；

问题二：________________________________。

14．石墨烯被称为“黑金”、“新材料之王”，科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。如图所示，利用石墨烯制成的只有一个碳原子厚度，约为0.335nm的二维碳膜，是目前最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。该二维碳膜的厚度为____m，按照导电性能划分，它属于_____（选填“导体”或“绝缘体”）。

15．小华学习了材料的物理性质后，想探究“衡量材料软硬程度”。小华同学用如图方法进行研究：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示“材料的软硬程度”，某次实验中对一些材料的测试数据如下：

材料

F/N

S凹/mm2

H/(N/mm2)

a

10000

100

100

b

10000

200

50

c

20000

100

200

d

15000

150

100

e

7500

25

（1）根据上表所示，为了“衡量材料软硬程度”，可以用凹形压痕单位面积上所承受的________，可以用公式_______来表示。

（2）请将表格中的数据填写完整_____。

（3）为了描述“衡量材料软硬程度”，可以引入的物理量是________。

16．如图所示，是公交车上的下车按钮，乘客到站后按动该按钮，公交车内的电铃就会发出“嘀”的一声响提示司机有乘客下车。该按钮相当于电路中的_____。制作按钮的塑料属于_____（选填“导体”或“绝缘体”）。

17．从表格提供的信息中，我们可以看出制作一个能测量北极寒冷气温的温度计，应选择表中的液体是_____；如果用三个相同的加热设备同时对质